2017年10月30日参加彭小六的八天训练营，学习如何进行阅读笔记，授课中六哥点出三大法宝：笔、便签、笔记本。个人认为可以按照我自己的使用方法分...

针对第三次作业，我深入了我的“私人订制”，将“拼拼饭”谁吃、为什么吃、如何吃等细节一一架构出来。其中举例说明我已经尝试并且已见成效的“拼拼饭”学...

本次课程让我好好的研究了以下自己，并且为自己量身打造了一系列提升的方法。 梳理之后，我找到了同步提升的方法，更有效率的提升自己。

最近公司整合，我们整个BU和另一公司的一个BU共同成立了一个上市公司，可谓前景可观。 如此一来，很多流程需要重新制定，原先的冗杂流程关系也要抖落...

最近参与了一场公司拆分后的培训，主要讲述的是如何开具发票。 开具发票貌似是一件很简单的事情，外出就餐结束跟服务员说开张发票，不一会儿发票呈上。 ...

[实验4]吸星大法 根据[实验3]的思维导图呈现，我进一步梳理了我对“占星学”的初步学习，通过几方面的梳理，达成自己的学习方法架构： 在梳理我的...

[实验3]弄清原结构，获取关键信息 这次的作业我还是围绕我本期的主题“创业维艰”及“灰色择业记”。 所以我针对我一个面试机会，做了一些列的自我介...

[实验2] •清理你学习的目的，重新梳理"知识来源渠道"; •将目的和行动结合起来。 第二次做<<目的>>作业，感觉很不一样，这一次我没有把知识...

[作业1]观察 可能是因为听过第一期萃取定理的关系，我这次听完课之后，笔记做的很简单。 还记得上次的作业我观察的是“挤死人地铁”，这次我打算观察...