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1.当一个孩子行为不当时,请你把这一错误行为看成一个密码,并且问你自己,他真正想要告诉我的是什么呢?记住,虽然孩子并不能清醒的意识到自己的密码信...
《正面管教》(1--30页笔记) 1.正面管教型,我们一起来制定对双方有利的规则。我们还要共同决定,在遇到问题时,对大家都有益的解决方案。当我必...