写在最后一天的读后记:【写作是最好的学习】—— 这主题真是好,《写作是最好的学习》本身就是一句至理名言,这个寒假我们收获的何止是一本书?...
假期坚持阅读,做好笔记,读完了冯老师的《为真学而教》一路走来收获颇多,今天读了一本关于家庭教育的书,浅谈家庭教育的重要性。 家...
建议十八“卷入玩一动,走向了乐学的胜地”P183-196,阅读笔记: 玩是一个可远观而不可亵玩的语词:谈玩这个话题,不应该随随便便...
建议十七“变组结构,放大活学的功效”P167-182,阅读笔记: 变革就是学习,变革就能活化,学习要活化,要活起来,只有通过教学变革这条...
建议十六“用好错误,鼓舞敢学的信心”P154-166,收获如下: 错误也是教学资源,要善待教学中各种各样的错误,这样可以使学生混沌...
建议十五“设置障碍,撩拨强学的欲望”P139-1153,收获如下: 今天是寒假阅读16天,“设置障碍,撩拨强学的欲望”这一章,书中提倡教学中应该...
建议十四“改造问题,渐入深学的幽境”P123-138,收获如下: 问题问对了,教学一般不会有错,正如西方学者德加默所言“提问的好即教的爱”也如教...
建议十三“发生经历,展开‘让学’的旅程”P113-125,收获如下: 学生参与是成功教学的主要指标,要不断的吧学习过程更多的教给...
读冯卫东老师的《为真学而教》阅读下篇:建议十二“引导倾听,凝聚静学的内力”P101-112,收获如下: 倾听,“倾”有用尽力量之意,指非常投入,...