阅读《父母主动调整 改变沟通方法》 宇川外出上学的两年中,每一个学期回来一次,我们的沟通方式就是每周两个小时的通话和每个月的月总回复。回来后的两...
这是上周五看的一篇文章,虽然是高三学生,离我们有点远,可以提前了解一下,有些方法平时也可以锻炼。最重要的是通过自己的学习,了解孩子的心理状况及高...
尊敬的李老师: 您好! 首先非常感谢您!您对班级的孩子们付出了那么多。面对不同的孩子,同时也就意味着面对不同的家长,班主任的工作是繁...
在坐的姿势当中,我们也要注意一些细节,就像经书上提到的“勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀。”“勿践阈”,就是在站或者在坐的时候不要去踩东西。比方说...
尊敬的李老师: 您好! 此刻宇川正坐在教室里晨读,我有一种迫不及待的心情想给您反馈宇川在家的情况。总觉得时间是那样匆匆,稍微犹豫...
《弟子规》“步从容 ,立端正,揖深圆,拜恭敬。” 这句经文主要教导一个人站有站姿,坐有坐姿。我们的老祖宗也用一个很好的比喻,给我们很好的提醒,叫...
第十五章《命运之神只为行动买单》 15-6 敢于行动,就能创造奇迹 始终处于判断之中,这是傻瓜的特征。——托·富勒 大多数人总是习惯将生活中的很...
第十五章《命运只为行动买单》 15-5 不要总是将希望寄托于明天 我们生活中行动里中,而不是生活在岁月里;我们生活在思想中,而不是生活在呼吸里。...
第十五章《命运之神只为行动买单》 15-4 不要被别人的行动挡住你行动的步伐 应当细心观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。——罗曼·罗...