周四的数学教研活动，我们观看学习了来自吴正宪老师的《感悟数学思想，积累数学活动经验》，让我感受到了数学思想的重要性和必要性。数学思想方法...

本周我进行了《解决问题的策略一一假设》教学。假设是解决问题的常用策略之一，对学生分析实际问题的数量关系，积累解决问题的经验，感悟一些基本...

什么是学习力？学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现。今天，来自伊川县教体局教研室的董建举老师以《学习力——教师成...

为期三天的培训，我深切感受到各位专家、教授的敬业精神，是他们精心的准备，认真的传授，使我在短短的三天学到了很多知识。本次培训对我来说，既...

一个班级总有一些问题学生，这些问题学生常令班主任头痛，经常搅得班级鸡犬不宁。有的班主任实行强压政策，用各种手段让这些问题学生服帖，有的班...

书是不说话的老师，在你遭遇困难挫折的时候，给你信心；在你无聊寂寞的时候，给你慰藉；在你遇到事情感到迷惘的时候，给你指点迷津。阅读一本好...

今天有个老师外出学习，跟我调了一节课，由于她教的是三年级语文，我教的是五年级数学，所以就在班里管着纪律，让学生写作业。三年级的学生还小...

新教育，是新的教育。既有传承，又有创新和革新。是心灵的教育，注重与人类的高尚精神对话。是行动教育，行动才有收获，坚持才有奇迹。是幸福的教...

《我的教育理想》一书中提出，理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善...