发简信
IP属地：上海
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我想写点什么
生病真的太不好了，看得出来的病可怕，看不出来甚至不自知的病更加可怕，然而居然真的被我患上了。时运不济。还好家人都很关爱我，也算是福气。最近找到了...
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成长：分开，也在一起———亲子成长之旅 最近一段时间（大概有一个月之久），我一直沉浸在自我探索的路上。无意中抬头间 感觉 也发现儿子成长很...
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谈“以自我为中心”这件事对不对？
在我之前听课学习的一本记录本上，有一个“自我中心”的课的话题。 其中留下来了这样的一段文字“0—2岁的儿童有个特点，“自我中心”，不能把自己与世...
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由“有效陪伴”谈“生活学习”——写给自己，分享给你们 什么是有效陪伴？如何做到情感的链接？ 最重要的因素就是“付出时间”“付出真心”。 放缓我作为一个成年人、社会人的脚步，...
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五维 课后15堂翻转课学习打卡——3F倾听（宝哥）3F倾听的6个点：你（我）看到的事实；你（我）的感受；你（我）的意图。 3F思维，感受、直觉、不用旧思维。 多用工具：觉察日记、丰盛日记、松规日...
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五维 课后15堂翻转课学习打卡——1、逻辑层次（第二次）2017年10月加入五维至今已相隔14个月的时间。我觉得为爱而选择等待是明智的选择。今天再次拿起“教练技术”，情景由当时“合伙人”抵制我学习到现...
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添·高威教打网球的故事
我见到的技巧： 1，“教练”从见面那刻已经开始。 2，“她能学会！”这句话没有直接对求教者说，必须对带目的而来的记者说。 坚定的语气，直接给了记...
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我来五维…
17年10月28日，我终于如愿亲临五维M13杭州班寻梦之旅现场，感受到了陈序老师的个人魅力，学习了五维教练领导力的相关知识，同时也链接了一些在我...
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用发展的眼光看待
“每个成年人都是身体长大了的孩子。” “活到老，学到老” 依照这2个理论，我把维果斯基的心理发展观，表述为： “人有两种发展水平：一是现有水平，...