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  • 摘自党老师朋友圈(二)《王戎不取道旁李》

    同样是文言文教学,现代与经典无锡现场,罗才军老师执教四年级《王戎不取道旁李》,紧扣文言文体裁特点,读中习得方法,写中感悟人物,借助图画练习背诵,扎扎实实进行语言文字训练。最后...

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    《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》读书笔记4+5

    模块4 开发初步的单元草稿(可略过) 【关键词】预期结果、真实情境 【关键句】 1、为什么我们先教这个内容?先教这个内容的长期收获和基本收获分别是什么?学习这些活动和内容,学...