发简信
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2021书单
【4月书单】 1.《人是如何学习的》 2.《第二语言学习》 3.《如何学习》 4.《大脑整理术》 5.《大脑的潜能：全脑学习的原理与实践》
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2021-07-07 【指向学科核心素养发展的初中英语听说整合教学】
浙江省教育研究室 李～峰老师 科研论文：从理论到实践；从实践到理论。上过一节公开课就可以产生一篇论文！ 科研要聚焦，切入口要小。 6个关键问题：...
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2021-07-05 【90学时培训：命题】（杭州市教研员周～）
一、英语命题的背景 Swain（1985） 激发性 真实性 综合性 交互性 关注的要点：政治性；文化性；语言的地道性 命题的取材原则： （1）地...
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2021-06-26 讲座 杭师大滕～教授：初中听说课例研究与报告样本分析
课例分析： 教学目标 ;教学重难点;教学环节 亮点 :思维引导;真实交流；教学评一致 缺点: 听说课课例 英特 How to make a go...
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2021-06-06教育笔记：基于主题意义的听说课设计
培训主讲：杭州市上城区初中英语教研员陈～老师 前言：课标的方向；中考怎么考。 专题一：听说课存在哪些问题 1.教学目标不合理：听说课？词汇课？语...
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2021-06-03教育笔记：项目式学习观摩交流活动地点：杭州市彭雅小学 课程：《多功能书包柜》 课堂观察任务单：观察维度+聚焦问题+项目名称；亮点+疑惑+行动+抽离 观察维度1: 教学组织 观察...
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2021-05-13项目式学习讲座一、项目式学习的设计单 项目名称；项目情境；驱动型问题；核心目标；项目学习评价；项目活动（子活动）；项目支架；项目成果；项目反思 二、项目学习的...
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2021-05-11要为素质教育创造舞台
素质教育背景下，我们更强调孩子的全面发展，而更多的是真正的为他们创造机会。 今天看了同学们五一假期布置的手抄报的作业，有些同学的作品真的很不错。...
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2021-05-09 演讲俱乐部： 坚持了N年的好习惯
2021.5.9演讲俱乐部杭州图书馆 演讲主题：坚持了N年的好习惯 一、自我介绍 我是今天到场的人中最...的一个人 （这种自我介绍还挺有意思的...