刚刚结束了测江项目，在同学们的满心期待当中，鲁大师开启了第二个项目——穿越项目。 天音的数学课堂往往不仅仅是数学，瞧，今天鲁大师...

经过前面几天的理论铺垫和小试牛刀以及事先踩点，今天带上我们的装备，正式向新昌江出发。 开始吧。 别看图片里，一个个小小测量员都有模有...

之前我们分享了帽檐法测新昌江的长度，今天继续揭晓第三种方法。 除了点赞以外，我们的大拇指还有一个神奇功效——测量。为什么伸直手臂...

今天的课程从讨论“井盖为什么是圆的？”开始，吃完这道有趣的开胃菜，带着美好的心情，大家的注意力迅速集中，接着就可以开启高效学习了，为鲁大...

三角形，四年级的小朋友都很熟悉的图形了，可是今天，鲁大师要带着大家重新去认识一下我们的这位老朋友。 一支铅笔，一张彩纸（严谨的鲁大...

一个面积问题，刚好可以用六年级新学的比例概念解决，同学们跃跃欲试，张同学第一个上台告诉我们如何用比例解。 然而鲁大师的一个为什么可...

0.2循环如何化成分数呢？有同学主动上台分享，天音课堂向来如此。 我们的讲题很少就题论题，而往往会从概念的理解入手，就像我们这位张同学，就是从小...

往年，也就是我一人吃饱全家不饿的那个年代，说白了就是还未成家之时，哈哈，年三十的时候，家里人的传统并非围在一起看春晚，而是我们几个表兄...