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  • 【成长记录】慢读时光01期——学习实践,用心营造有爱的幸福家庭。

    收获: 1.领悟了不管教的的内涵:不控制,不强加,帮助孩子学会自己承担责任。 2.了解了行为不当的孩子,更需要鼓励。接纳不完美,用心改善自己助力...

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    慢读时光营复盘文

    书名:《不管教的勇气》《孩子挑战》《教出乐观的孩子》 标题:做乐观父母,让爱长成幸福的样子! 正文: 短期的慢读时光即将暂告一个段落。在这里,我...

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    《教出乐观的孩子》慢读打卡第3天

    通过三天的学习,我们已经学会如何帮助孩子挑战悲观的想法,以及如何为挫折的原因寻找正确的答案。但是,我们帮助孩子预防他得抑郁或是遇到困难时不...

  • 《教出乐观的孩子》慢读打卡第2天

    今天学习了这本书的第3部分,让我能从更客观和专业的角度,来判断我们的孩子是乐观还是悲观。赛利格曼帮我们总结,悲观的来源有4个:基因,父母的...

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    《教出乐观的孩子》慢读打卡第1天

    这本书是塞利格曼幸福五部曲当中的第4本。今天主要浏览了一下,第一,第二,第五,三个部分。心理学一些专业的词汇和理念频频闪入眼帘。让我能很好...

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    《 孩子挑战》慢读打卡第3天

    孔子云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。”孩子辨别能力尚在起步当中,大人的言行举止就成为他们效仿的主要对象,他们会情不自禁的模仿...

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    《孩子挑战》慢读打卡第2天

    孩子的不当行为通常是因为他们拥有一个错误的目标,寻求过度关注,寻求权力之争,或是进行报复,又或是自暴自弃这四个。其实这些都是孩子寻求归属感...

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    《孩子挑战》慢读打卡第1天

    如果一个孩子走向你,天真无邪的对你说,我是一个孩子,我想有所归属,你会生气并羞辱这个孩子吗?当然不会,大多数成年人恰恰是没有认识到,一个行...

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    《不管教的勇气》慢读打卡第3天

    今天是这本书学习的第3天,第一遍早读大致学习到作者想要传达的父母该怎么做的诸多方面:关注孩子的长处,关注孩子价值感的树立,关注过程而不是结...

个人介绍
我是个爱孩子的妈妈老师,我看见我的努力……