影片通过一个以艺术的方式记录着学生和建筑工作两种人对于各自工作看法，通过我们边走边说的方式展开，呈现出学生和建筑工人的场景。 一边是学生对于自己...

短片通过一个金银花瓶子展开，通过其上面的雾气，表达出深受暴力中的孩子的不满，瓶子上的雾气，就像孩子的天真被蒙上了阴影，最后爸爸过来和我和解了，这...

通过将《hello，树先生》和美国类似电影相比较，提出树先生在中国成为树先生的唯一性，通过几个片段来分析树先生的可怜，片中几个幻觉，所用的蒙太奇...

影片模仿了【热血高校】里面的多个场景，并且加上自己的创作，将多个片段连接到一起，形成一个故事。开篇是三位高校杠把子争夺者的介绍，后半段是两个人之...

双屏作业我做的是以剥柿子，洗柿子，吃柿子展开，通过同一场景，不同角度来展现，同时通过马路边的夜景，来表达本篇的观点--柿子如同一个将要被审判的犯...

距离有点久了，但清晰地记住这是一个空间系列作业，老师大概是要我们选取房屋里的角落的空间，以此来自我发挥。 这我就用自己的跳舞为主，以剪辑手法为次...

这应该是第二次尝试了，因为当时在学校，影片的场景就定在了学校的工地，并且我也利用工地的空旷和凄凉，模拟出一种工地大逃亡的体验，从一个学生从工地进...

这次空间作业略显草率，也是课上的第一次尝试，片子想描绘出的是日本乡村小镇的悠然场景，从鸟叫，虫鸣来显示出夜晚的宁静，再与后面地上散落的，被褥麻将...