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  • 学习力第一要素【目标】

    跟目标有关的事情,我们不能期待孩子自己搞定,这就需要学习力教练了。关于学习力的第一个要素【目标】,我们就从这三个方面来掌握。 给孩子定一个好目标...

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    错题本的正确使用方法

    首先“错题本”忌讳成为“难题本”,有些学生错误的理解了错题本的含义,把自己不会做的一些难题写在上面,这不是错题本的意义。 其次“错题本”运用的巧...

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  • 大声朗读的重要作用

    阅读,不仅要阅,更要读,要强化“大声朗读”。很多人喜欢看书,尤其是很多中小学生喜欢默读。更普遍的可能只是在看故事情节,看得很快,并没有认真去体会...

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  • 数学错题应该怎么订?

    解决数学错题的方法是简单的。只要你发现孩子有某种类型的题目不会做,就天天给他一道同样类型的题目。几个星期之后,他将会很容易地做出这种题目...

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  • 如何提高数学思维能力?

    对于大部分中小学生来说,数学是花费时间最长,做试卷最多,感觉最难,也是提高最慢的学科。 学习数学,除了需要具备计算能力之外,还要具备数学思维能力...

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  • 妈妈有边界感,孩子才有自发成长的空间

    决定孩子是否优秀、独立、有内驱力的一个重要因素是妈妈是否具有稳定的“自我内核”与边界感。 什么是“自我内核”呢?通俗地讲,它指的是我们来到人世间...

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  • 小升初分班考试那些事

    1、什么是分班考试? 分班考试多指新初一学生入学后,学校为通过学生的成绩或特长等分出实验班和普通班而进行的内部考试。考试多在开学初进行。其中以重...

  • 创新没有天选之子每个孩子都能成为拔尖创新人才

    3月10日,全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景馆长在两会“委员通道”答记者问时称:创新没有天选之人,每个孩子都能成为拔尖创新人才。 他说,真正拥...

  • 如何唤醒孩子的内驱力?

    唤醒孩子的自驱力,需要的不是足够详细的计划和目标,也不是太多的提醒和唠叨,而是足够的自主感、能力感和关怀感。有了这三样东西,孩子会知道自己想要什...