第十课作业： 1.学习张爱玲的外貌写作风格，写上一段。 我们开饭已有一会儿了，才见她跟着她一家子走进房间。她气质很特别，再加上我未曾见过，不禁打...

第九课作业： 记录一段真实生活中的人物的语言，或者是两三个人物的对话。（可以先录音下来然后逐字打出来） 2017年1月20日上午10点于北京西站...

作业： 以别出心裁的风格改写四大名著中的著名片段，如“武松打虎”、“三打白骨精”等。 原文 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：...

作业： 1.把《声律启蒙》上卷的“一东”部分摘录出来，朗读三遍。 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东...

文笔训练营课4作业 1.对对子 岁月如风小少女，流年似水大老爷／骄阳似火老干妈 2.写两个短句描述自己，使用押韵手法。比如你是个吃货工科男，就可...

第三讲作业: 以《三言两拍》中“二拍”的第一篇为标尺，确定出自己的阅读层次，并据此制定一个阅读套餐。（文言几成+旧小说几成+现代白话文几成） 高...

舒明月文笔训练营课2作业： 1.仿写汪增祺《八千岁》中的一段话，表达自己的某一种浓烈的情感。 “前头”没有什么事的时候，他就到后面看看。进了隔开...

好好思考一下，你有没有一个写文章时可供征引阐发的资源库？如果有，是哪一方面，已经读过了哪些书籍？如果没有，再思考一下，哪些方面有潜力成为资源库？...