240 发简信
IP属地:广东
  • 中华文明那些事儿(3)去吧,伏羲(下)

    当时光来到伏羲这里的时候,中华文明的知识构成又进入到了下一个阶段——从技术层面到制度层面。 之前的燧人氏,研究的是技术。 现在的伏羲,研究的是制...

  • Resize,w 360,h 240
    中华文明那些事(2) 去吧,伏羲!(上)

    1 曾经,陆地争霸战中,人类败给了猛兽。 这也不能怪人类,谁让单从身体条件上来说,人类太差了呢。和猛兽们相比,人类速度太弱,力量太弱,更为关键的...

    0.2 59 0 3
  • Resize,w 360,h 240
    中华文明那些事 (1) 从燧人氏说起

    事情可以从三皇之一的燧人氏讲起。 所谓三皇,按《尚书大传》,即燧人氏、伏羲氏、神农氏。 马克思把人类社会分成三个类型:权力支配之社会,资本支配之...

    0.6 62 0 2
  • 历史赢家

    王献之:爸爸,三国最后的赢家是谁? 王羲之:当然是我们琅琊王氏了。 王献之:为什么?难道不是司马家吗? 王羲之:司马家算什么。各大家族都不愿意接...

  • Resize,w 360,h 240
    简明文史(一)| 从孔子的视角开始

    看历史不是为了学习历史,而是为了思考现在。 思考一下,我们的生命基调和精神主干到底是什么;我们人生的高度、深度和宽度又是什么。 到底是一种什么样...

  • 李白苏东坡,你们去教大学或小学初中就好,高中还是交给杜甫韩愈吧。

    忘了看的哪本古人的笔记,说学诗不要学李白苏东坡,要学杜甫韩愈。当时便觉得这个观点很有意思,细细想来,好像也确乎如此。 〖一〗 李白苏东坡,给人的...

  • 日记11.19

    【夫唯不争,天下莫能与之争】 近日广泛阅读各类教育学专著、名师笔记,大有诚惶诚恐、胆战心惊之感,深觉自己读书之不足、经历之欠缺。苏霍姆林斯基教学...

  • 日记19.11.18 教学过程的本质

    子曰:吾未见刚者,或对曰:申枨。子曰:枨也欲,焉得刚。 今日史:疥癣之疾竟成势,孙恩死,卢循继,刘裕数战之。 读书用曾国藩之法:读哲学一字一句读...

  • 日记11.18 阅读教学写作

    宰予昼寝,子曰:朽木不可雕也,粪土之墙,不可杇也,于予与何诛。子曰:始吾于人也,听其言,而信其行。今吾于人也,听其言,而观其行,于予与改是。 今...