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    第十三次作业:思维导图阅读法

    我学完这部分内容,觉得思维导图的掌握开始属于比较不错了,是不是该考虑向丽芳老师学习视觉呈现了!找时间再学学手账,似乎画出来的笔记,更赏心悦目!

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    第十二次作业:思维导图是思维工具

    中心图画好了好长时间,一直没有时间完善内容! 虽然作业没有及时完成,但是,在生活工作中一直在绘制思维导图。学以致用,这种感觉超级好!每次绘制思维...

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    第十一次作业:终极记忆术

    作业欠太多,还是得补回来,这是《超级记忆》的最后一部分,如何提高记忆,就好好吧这部分内容复习一下!相信一定会有所提高的!希望尽快补完作业!

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    第十次作业:高级记忆体系3

    此次绘制,在布局上着重注意啦!但是效果还是不够理想,所以我要好好请教一下各位前辈咯! 但是内容提炼和速度有所提高,发现听课和阅读所绘制的思维导图...

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    第九次作业:高级记忆体系2

    此次绘制,又遇到二级分支内容多的情况,于是又陷入了深深地绝望,只好对内容进行归纳和整理,但是在绘制中发现,对于布局的掌握还是不够理想,因此显得比...

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    第八次作业:高级记忆体系1

    此次绘制最大的问题就是分支内容的提炼,总感觉内容多的时候就提炼的不够完整,又想做到精炼,所以分支内容的部分不是很满意。希望各位伙伴多给一些指导意见!

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    第七次作业:记忆训练的核心体系

    这次学习收获很大,学到了五种很好的提高记忆力的入门方法,整个学习过程,都非常的烧脑,但是发现一孕傻三年的自己好像又回到高中时代的记忆力啦! 中心...

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    第六次作业:记忆的工作原理

    这是第一次真正的深度慢阅读,很认真地做测试,很认真地记关键词笔记。然后根据学习内容,我每认真学习40分钟,我就休息10分钟,然后每个学习时间单元...

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    第五次作业:思维导图的运用

    由于丽芳老师的经典版“思维导图的运用”实在是太经典,因此,我只能按照自己的理解进行绘制。 内容就不做详细讲解了,主要针对此次绘制进行讲解。开始加...