第一章， 好课堂的发展聚焦；第二章，好课堂的教学艺术。 课堂在产生与发展的历史中始终存在，而在不同的历史时期有不同的表现，即培养什么样的人，就有...

本书第二部分从＂方法＂入手，我想重点谈一谈阅读。 作者说要培养终身阅读的孩子，我觉得首先老师要具备终身阅读的意识，否则一切都是空谈。 一、...

《第56号教室的奇迹》这本书的第一部分为“家最温暖”，作者将教室喻为家，可见他对自己角色的定位并不单单是一名教师，对于学生来说，更是朋友和家人，...

以往考试过后的反思都是从教师的教出发，今天我也从学生的学做做反思和总结。数学学科的学习并非简单的训练和计算，在新课标的指引下，题目越来越灵活，机...

课堂是学习的主阵地，其效率的高低将直接影响学生的学习效果。关于高效课堂的做法，各位老师肯定都有自己独到的见解和秘诀，今天我在这里与兄弟姐妹们做一...

今天是井冈山之行的第二天，上午聆听了北京全艺老师的《守住平凡做幸福的班主任》，下午学习了河南秦望老师的《让品牌班级成为信仰》。二位老师风格截然不...

今天有幸聆听了耿玉苗老师和刘习洪老师的讲座，受益颇多。这两位老师都无私地分享了自己成功的经验。他们都有一个共同的致胜法宝——坚持。无论是作为语文...

这学期开学来，我对自己的课堂做了调整，月考大部分同学也发挥出了正常水平。针对本次月考，反思自己的教学，这些调整是有效的，但还可以改进。 一、2个...

如何保证作业的有效性 学生作业多，教师批改任务重，做过的作业反复错，这大概是老师和学生所面对的共同难题了。如何保证作业的有效性，是每位老师需...