IP属地：四川
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s结业-钟小苹班
感恩接触到拆书帮认识大家。13篇作业，21天训练营今天就结束了。谢谢认真负责的班主任朱攀，没有你及时的督促提醒以及鼓励，我可能还坚持不下来按时完...
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s-钟小苹班+第三周第三次作业
R·阅读原文片段 《专注力》P84 如何带有目的地消费信息 当你对于信息的使用缺乏目的性时，你便无法掌控信息。如果一开始便带有目的性，你会自动对...
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s-钟小苹班+第三周第二次作业
R·阅读原文片段 《不懂带人，你就自己干到死》P84 如何表达你的赞美更有效 和对方握手，拍拍对方的背部，让对方知道你的赞美是真诚的。你的面部表...
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s-钟小苹班+第三周第一次作业周一的段子 R·阅读原文片段 《斯坦福最受欢迎的人生规划课》P86-87 “what？why？how？”的思考方式每个人都会，本身没有什么大不了...
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s-钟小苹班＋第二周第四次作业
周四的段子 R·阅读原文片段 《关键对话》P37-38 对话高手在拒绝“傻瓜式选择”时会提出新的选择。他们会面对更为棘手的问题，排除非此即彼的选...
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s-钟小苹班＋第二周第三次作业
周三的段子 R】《好好说话》P159 掀桌砍价三步法 在谈判中，我们如何把桌掀好呢？从下面这个案例中，我们可以清楚理解砍价时掀桌的三个步骤。 一...
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s-钟小苹班＋第二周第二次作业周二的段子 【二阶段新增片段二】 R·阅读原文片段 《非暴力沟通》 P6 也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的，但我们的语言确实常常引发...
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s-钟小苹班+第二周第一次作业
周一的段子 【二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词，总是会自然而然地想到我们的下属，...
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s-钟小苹班+第一周第五次作业
周五的段子 R ·阅读原文片段 “行动科学管理术”利用“ABC模型”的概念来解释人的行动与结果之间的关系。 A=Antecedent（前提条件）...