发简信
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听不见的声音（20201121杨浦区图书馆）周磊周海贝多芬，耳鸣，38岁彻底听不到声音。耳鸣，改变了贝多芬对音乐的态度，更注重内心的表达，乐由心生。他的世界听到的声音和我们截然不同，不正确的声音世...
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黄玉峰写日记，和自己对话；写文章，和别人对话。学习是修炼，而不是和人争。《论语》107次提到君子。教育的最终目的：快乐！
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写作能力是人生的通用能力（叶开）人生99%是废话。信息交流的本质：真实、准确。语言是文明的底层操作系统。每一位语文教师应该去写作，只有在写作中，才能感受到语言运用的奥秘。教师的...
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锁定目标，向着标杆直跑（李国君）做好人、读好书、打好球。让孩子们喜欢上你，做好老师。要做有心人。比一般人勤奋。努力是必须的，机会是不多的。知道自己不足，所以格外珍惜。进来是人才...
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教育者论坛张文荣：《二十年树“金苹果”》课堂以外的教育：“教育是民生，是财富，更是民族的未来。”不仅把书读好，还要知道怎样成为有用之人。人生没有那么多的舞...
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《梦回繁华》
这是八上的一篇自读课文。既然是自读课文，就要有别于教读课文。自读课文，根据部编版教材的编写意图，是让学生借助讲读课文习得的文体知识和阅读经验，来...
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核心素养导向的课堂教学（徐灿华）
核心素养：能力（阅读、思考、表达）+品格。核心素养是一种思维方式。历史解释、唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀——历史核心素养。学科知识（载...
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纳博科夫与《蝴蝶》
生活不能想当然，没有什么是理所当然。每天都在变化，每天都是崭新的，所以生活是幸福的。传统作家带着读者或代替读者看世界，纳博科夫邀请读者和他一起看...
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夏含夷：孔子之前之后的再反思
《孔子之前——中国经典诞生的研究》 研究：把熟悉当成陌生来看待。