本学期9月下旬，我们进行了重组，49的人员和原来不一样了，有人离开，有人进入，重新组建了一个新的集体。 我不再是班主任，仍然是肩负多种功能的语文老师。计算机集体停了，生物一些...
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新华体写孔雀 痛定悼孔雀，追求创辉煌 光阴流逝，岁月无痕，梧桐不老，鸳鸯长鸣，刘兰芝、焦仲卿殉情的悲剧，留给后人的，是长久的沉思。 万般无奈，焦仲卿终写下一纸休文，面对刘兰芝绝望而难以置信的眼神，只能以一句“难抵母亲以死相逼”掩面而泣，心底深恨自己懦弱，不能保护所爱人的周全。 盛装打扮，刘兰芝迎来的是焦家的一纸休文，心中万千委屈，却只能恭敬一拜，“念母劳家里”，出门登车泪湿衣袖。 本以为至少可以守着彼此的思恋度过一生，但是太守相求，兄长相迫，家外鼓鸣旗舞，一片热闹，家中刘兰芝泪落如泄,她彻底对这个社会失望了，家族利益，父兄之命，九州之大又有哪儿容得下爱情二字？脱下丝鞋，挽起裙角，走向清泉的她，从容淡然。听闻噩耗，焦仲卿悔恨交加，亦以死相随。一对有情人唯有以死向这个世界发出抗争的最强音！ “天下无不是之父母”，“孝治天下”，封建时代的青年，大多已沦为所谓“孝道”的奴隶，刘兰芝与焦仲卿却愿打破这无稽的枷锁，勇敢去爱，大胆追求。他们保持着清晰的头脑，却被封建社会可悲地埋葬，但他们勇于追求的热情和长远的目光，应被后世歌颂和赞扬。 应该庆幸我们生在在新世纪中，也应该学习刘焦的精神，敢于发现，敢于质疑，敢于追求，只有不断发现问题，改正问题，才能让悲剧不再发生。以史为鉴，发现质疑，刘焦的悲剧终可以避免。
宋谨旭4新华体写《孔雀》作业提交处
新华体（百度解释） 从“新华体”到“新新华体” 新新华体的基本格式是： 首先，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，...
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华尔街体写孔雀 儿女殉情，孝道爱意难达共识 （x年x月，不会写新闻社教室电）焦母坐在椅上，点点泪珠从眼角滚落，被泪洗过的脸颊上，皱纹又深了几许。面对着慷慨赴死的仲卿，这位年迈却将家庭安排得井井有条的母亲有些束手无措了。她苦苦哀求，甚至提出向东家贤女求婚，以挽留儿子的生命。 这个家庭不该走向支离破碎的，焦母心中很清楚：若没有遇见刘兰芝这红颜祸水，这个家庭应该是幸福美满的景象。 仲卿幼年便失去了父亲，焦母一面照顾尚小的仲卿，一面经营着残破的家，失去依靠的她变得独立自主、果敢坚毅，对仲卿更是关怀备至。几年下来，家业渐有起色，仲卿也长成翩翩君子。一切完美无缺，直到刘兰芝的出现，打破了焦家的平静。 焦母本就爱子情深，见儿子喜欢兰芝，便应了婚事，然而成婚以后，婆媳之间冲突不断，战火四起。 织布时，两人发生激烈口角，据在场奴婢回忆，焦母认定兰芝织布过慢，懒惰好玩，兰芝不以为然，认为自己已尽最大努力，心怀委屈寻丈夫哭诉。“仲卿听信那女人的谎话，竟跑来与我对质，我担心儿子再做有违孝道之事，便将刘兰芝逐出家门。”焦母在接受采访时解释道。 休出家门后不久，便传来刘兰芝与太守结婚的喜事，因此焦家也怒火中烧。仲卿的妹妹声称离别时兰芝还与她相约嬉戏之日，不久变心一事令她痛心不已。同时刘家辩护称自己女儿从未变心，对焦家行为表示失望。刘焦两家各执一词，争论不休。谁知两家再见时，是为了子女丧事？ 仲卿与兰芝殉情一事，焦母、刘家均遭受了重大打击。焦母常在家中来回踱步，或一人在仲卿房间掩面而泣。“我的儿媳是慢性毒药，”焦母最后对本台记者说，“爱情面前，已无孝道。”
华尔街体写《孔雀》作业提交处
练习 根据《孔雀东南飞》的内容，用华尔街体写一则消息。 参考:百度百科-华尔街日报体 （参考阅读，点击进入）
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