黛色远山

我对老大是控制型，对老二是取悦型，自己本身是安逸型。 为了追求安逸，必须控制住孩子，这样才不会有麻烦，才能平静安逸下去，如果孩子病了，如果他闯祸了，如果他犯错了，我会很抓狂，...

黛色远山

当孩子打翻了牛奶，当孩子玩的时候打碎了玻璃，当孩子剪碎了床单，当孩子不写作业躲起来玩耍，这些时候，我能平平静静地把他叫过来，教他怎么处理后面的事儿吗？

黛色远山

压力，不用于物理学的概念。 养孩子的压力，就是你认为孩子应该有的样子和他们实际上样子之间的距离，距离越大，压力越大。 那么，怎么能减小压力呢？一个是让孩子达到你认为还有的样子...

黛色远山

今天开启了正面管教的另一本，之前那本没带回来嘛。 十几岁的神兽，和几岁的神兽是不一样的。 十几岁是一个让爸妈闻风丧胆的年纪。 十几岁也是一个让老师非常头疼的年纪。 十几岁的孩...

黛色远山

最近几天下了好几场大雪，让我有了一种回到小时候的感觉，跟孩子们打了雪仗，堆了雪人，他们还和姥姥姥爷一起滑爬犁了。今年是个多学的年份。 昨天雪太大了，上级通知今天居家办公了，书...

黛色远山

赏识教育，快乐教育，广泛传播这些理念的人，很多都没有真正明白，这些教育理念的意义。 有些方式方法奏效，是因为受教育对象不同，反过来说，教育者因材施教，才有了这些新的教育理念。...

黛色远山

鼓励的话要有针对性，是对孩子具体的鼓励，而不是随便表扬。什么情况下鼓励能够针对性，除了观察力，还需要对孩子的了解。 爸爸妈妈们，特别是妈妈们，努力工作，努力带娃，明明很辛苦，...

黛色远山

做出弥补是鼓励。 这一点可以说非常“正面”了。 通常我们认为做出弥补是惩罚，你做的事情你记忆擦屁股。 但是，如果带着尊重、坚定、和善的态度，那么，做出弥补就是一种鼓励，而且类...

黛色远山

鼓励，是为了完善。就是和自己相比，有没有进步。鼓励就是为了让孩子能够有信心，努力让自己昨天有进步。 鼓励要具体。以前听过一个说法，鼓励孩子不要说“真聪明”、“真漂亮”，因为这...

黛色远山

惩罚是对不良行为的正强化，鼓励是对良好行为的正强化。所以我们不建议惩罚就是因为会强化不良行为，而丝毫不会弱化不良行为（除非他年龄非常小）。 但是鼓励可以强化良好行为，这个不分...

黛色远山

昨天上午，我看了脱口秀大会反跨年，虽然到最后也没有明白反跨年是什么意思，不过，还是度过了一段轻松的时光，顺便感受到了，新年的气息。 去年我还在等各台跨年，今年直接就睡了，可能...

黛色远山

我们总是更擅长惩罚，因为我们坚信“管你是为了你好”。我们认为惩罚是爱，我们认为严格才是负责。 我们总是不擅长鼓励，因为我们坚信“溺子如杀子”。我们把鼓励和溺爱混为一谈，我们因...

黛色远山

关于启发式问题。 想让孩子感觉好起来，就多问“什么”。 想让孩子感觉很糟糕，就问“为什么”。 之前柏哥参与一个“欺负小朋友”事件，我当时已经开始读这本书了，所以没有质问也没有...

黛色远山

我这个拖延癌晚期患者，发现这本书看到三分之一了，很振奋。 今天来回忆一下这段时间的改变。 首先，控制自己的行为及情绪。之前的情绪很不稳定，我觉得那时候我可能到了极限，自己却不...

黛色远山

今天把看书的时间拿来看电影了，楚楚新作——《恋途未卜》。 一、选角 演员选的太好了吧，因为四个人都太好看了。 北村匠海大号的五官，组合在一起，意外的挺好的，而且忧郁气质还挺王...

黛色远山

如果孩子做错事，而接下来的情况里没有让他感觉很糟糕，我们会变得害怕，好像我们在奖励不良行为。 如果他们做错了，他们就必须付出代价。这样，他们就会记住，别再犯同样的错误。 然而...

黛色远山

我真是太喜欢逻辑后果这个词了，它完美得避免了惩罚会带来的长期副作用。 惩罚，之所以受到大人的欢迎和喜爱，就是因为见效快。就和中国人依赖抗生素一样，见效快，副作用大。 你踢他一...

黛色远山

区别于惩罚的第四个点就是预先告知。 对我而言，这一点就跟容易变成说教和恐吓。比如昨天，柏哥你去写学业，你快点去写作业呀，你写得慢，就不能听故事了，我说话你听见没？ 看吧，我的...

黛色远山

逻辑后果区别于惩罚的第三个点是不是合理，承担的逻辑后果单位、内容都要合理，否则就是惩罚。 比如孩子打翻了牛奶，让他把牛奶擦干净，即使擦不干净，都是承担了逻辑后果，但是如果大人...

黛色远山

逻辑后果与惩罚的另一个区别是相关，后果必须与行为相关。书中没有大面积介绍这一点，一下是我自己的理解。 所谓后果与行为相关，应该是指孩子需要承担行为的后果，而承担的后果也必须与...