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  • 《在柏林》教学设计

    教学目标: 1、默读课文,关注情节和人物,了解小说表现战争主题的方法。 2、感受小说结局构思的巧妙,体会作者对残酷战争的控诉。 教学流程: 一、回顾学法,导入新课: 这节课我...

  • ”满纸荒唐语 , 一把辛酸泪”的感悟

    不知道怎么回事,昨晚又是没有睡好觉,半夜三更就看起了表,以为天亮了,没成想净是凌晨三点,思绪飘过来飘过去无法入眠,不知道飘到什么地方才进入了睡眠。闹钟冬冬的响个不停,我苦恼的...

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    我就这样走着……

    国庆小假期悄然的落幕了,来到熟悉的校园,看到静谧的操场,安静的教学大楼,顿时觉得亲切又舒适,一张张熟悉的面孔,一句句热情的问候,一声声关切的寒暄,校园开始热闹起来了…… 假期...

  • 天使般的孩子们

    秋天的校园,正中的槐树下站着可爱的天使们。落叶随着细微的风飘到了小天使的身上。秋天的校园比夏天多了一丝凉爽的微风,比冬天多了一份柔柔的暖意,比春天显得清爽舒适。早晨来的早一些...

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    你的 我的 他的故事

    岁月无声,刻下一道道深浅不一的痕迹。这一路,走过风霜雨雪,走过喜怒哀乐,走过春夏秋冬的一个轮回。岁末,总有一些感念,涌上心头。莎士比亚说“一千个读者就有一千个哈姆雷特...