在绘制中心图和一级分支的色彩搭配上还是比较满意的,这又是第二模仿优秀作品的成果! 但是在分支的布局上还需多加强练习!因为此次导图的布局显得有些挤,甚至有的内容找不到地方写而省略了
这本书的内容一开始就比较感兴趣,看到后面越看越想看,这本书里的每一个内容我看得比较细,也因为工作带孩子等各种因素,所以历时较长! 在绘制这张图时,我是模仿丽芳老师的中心图...
在绘制本张图时,一级分支的填色不是很让人舒服,各级分支的线条链接也很不流畅,唯一比较满意的是中心图案的绘制要相对好一些
作为一名小学数学教师,这次作业的绘制和学习可以说是将思维导图和我的教育教学工作紧密联系起来了,这也是我最初学习思维导图的动机!在导图绘制中我能感受到线条和涂色比以前更加流畅了...
喜欢你和元宝的交流方式,向你学习
写在《读书会》之前(二)1. 是不是育儿书上的理念就是正确的,就是好的,就更高级? 我不这么认为,尽信书不如无书,适合自己孩子的才是最好的,这需要妈妈在试错中,不断的总结经验,找到适合自己孩子的方法...
这幅图的中心图我是模仿丽芳老师的作品画的,结果画出了另外一个版本,也是够囧的!
我是一名数学老师,对于写作真的用归零的态度来学习,通过小云老师用思维导图讲解的看图写话,让我知道写作可以从构建框架开始,最后再来添形容词,添动作来丰富文章的内容!
今天补第九次作业。中心图昨晚已经考虑好,是一个孩子向妈妈跑去,象征着我们想提及的第五部分的主题爱。 这个章节的主题感觉有点散,关键词提取有些困难,想了又想才出来几个。
@6ae2916161cb 好的,谢谢老师
少有人走的路.二(爱)第一次那么感兴趣的去深读一本书,特别是这一部分的每一个小节我都细细去体味,并对照检查自己的每一行为,我看书的时间花了两个小时,花了50分钟整理关键词笔记,这次的笔记我把层次理...
画完中心图后,发现绘画水平一级差,背景填图的渐变色不知怎么涂才有那种效果
少有人走的路.二(爱)第一次那么感兴趣的去深读一本书,特别是这一部分的每一个小节我都细细去体味,并对照检查自己的每一行为,我看书的时间花了两个小时,花了50分钟整理关键词笔记,这次的笔记我把层次理...
第一次那么感兴趣的去深读一本书,特别是这一部分的每一个小节我都细细去体味,并对照检查自己的每一行为,我看书的时间花了两个小时,花了50分钟整理关键词笔记,这次的笔记我把层次理...