课末评价篇 这个环节可以分五部走。第一步，出示量表量表（即出示本节课明确的评价标准表，让学生对照评分。此处应该留有适当的思考时间，避免学生误答。...

课堂应该是以学生为主体的，针对学生有所困惑有所欠缺的地方开展教学，如此方可唤醒学生的学习内驱力。同时，需要避免过多的环节与繁杂的形式，切实...