课末评价篇 这个环节可以分五部走。第一步，出示量表量表（即出示本节课明确的评价标准表，让学生对照评分。此处应该留有适当的思考时间，避免学生误答。） 第二步让学生利用手中的反馈...
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基于麻吉星智慧教学系统的课堂模式学习与探微（二））
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基于麻吉星智慧教学系统的课堂模式学习与探微
课堂应该是以学生为主体的，针对学生有所困惑有所欠缺的地方开展教学，如此方可唤醒学生的学习内驱力。同时，需要避免过多的环节与繁杂的形式，切实落实少就是多的理念，我觉得可以...