小宁_eb05

书上说，皮亚杰有关婴儿学习方式的观点可以总结成一个简单的公式：行动=知识。知识是直接的运动行为的产物。那么我们是否可以理解为，婴儿获得知识的途径类似于科学家们做的实验。 如果...

聆锌

不知道大家有没有过这样的经历：当们我把自己亲身经历的挫折教训，通过实践得来的宝贵经验绘声绘色分享给别人时，别人不一定喜欢，（虽然他可能会有类似的未来）；当我们想拿自己做...

聆锌

今天的读书活动让我感受到了那句：学心理的都是有爱的人。的确，因为我们觉察到了，所以我们学习我们成长。为的就是打破模式复制，让下一代不再重复这个模式。 说到规则打破，我会觉得，...

聆锌

心里堵得慌，不知源于“束缚”还是“装”！ 感觉胸口压了一块大石头，黑色的，异形，深呼吸无果，遂心生探望。 将自己变身小人飞入口腔，边走边参观边一路作揖感谢: ...

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之所以命名为长征，真的是因为时间漫长。其一是买书的的时间久远，早在几年前就把书买来放在书柜里，可终因感觉枯燥仅仅翻动几页就束之高阁；其二是书太厚，读完一本书正如漫漫长征...

聆锌

景说的两句话让我特别舒服，一是不限制，二是我们已经长大，有时候不需要内在父母管束。 景说“舒服不舒服都是成长点”，我觉察了一下，是不是我的抗上情结依旧在作怪？ 说来...

聆锌

晕轮效应又称“光环效应”，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。以点概面，爱屋及乌，...