第3章 互惠 这一章是关于“大象”的,核心观点是——人跟人之间彼此互惠,是一种深埋在我们心中的本能,也是群体生活的基本往来之道。 本章讲了三个方面的内容:1.为什么说“互...
最近我的虚幻人设为我描绘了这样一个场景:我是一个蠢蠢的熊(或者随便什么),我不小心掉到了坑里,蠢蠢的你试着用绳子将我拉上来没好使你就跳下来陪我,最后我们一起被猎人抓住死了带给...
@a小小妈 咋相处?
作为九型人格中的四号,我眼中各个型号的自私(原创首发)成文源于昨天在一个群里讨论到了四号的自私,以及今天由于孩子幼儿园老师提到的内在一词促发的对人对己的思考,本想在群内分享,看到这么长的文字莫不如存档以示纪念。 四号或者说我本人...
@一然_ 爱你😘
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@阿杰禅心工作室13904755 你居然看了?我还合计你够呛能看呢!可以啊姐,太棒了你!
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@东威水产自家稻田蟹旭东 哈哈 对你有帮助我很开心 想不明白的可以问我哈
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成文源于昨天在一个群里讨论到了四号的自私,以及今天由于孩子幼儿园老师提到的内在一词促发的对人对己的思考,本想在群内分享,看到这么长的文字莫不如存档以示纪念。 四号或者说我本人...
建议将《非暴力沟通亲子篇》与《非暴力沟通》结合共同学习。交代了书的封皮、七把钥匙以及三位作者的友情推荐。正面管教的理论基础是个体心理学,非暴力沟通的理论基础是人本主义心理学。...
2月24日,魏君老师《非暴力沟通基础意识工作坊》刚刚结束,只几天课堂的一幕幕还仿佛在眼前,尤其是课堂上魏君老师的金句连珠,让想努力记下来的我应接不暇。本次工作...