通过整体十五天的作业下来，剖析自己、挖掘自己、敞开自己，浏览自己从第一天到第十四天写的每一天的作业内容，品读其中，感受一点一滴自己...

你好！相信这几天你在我的或者某个同修的落地实修成长分享群里，一定看到了一些不一样的分享，感受到一些不一样的感受。也许你也会有质疑有好奇...

看到今天的作业想起《西藏生死书》上的几句话： 虚空不空，真相无相；了了生死，如如不动。死，是天下最公平的结局，没有死便不会再有新生。不管你用一生...

马老师说：我们坚信什么，我们就会拥有什么。我们坚信什么，我们就会是什么。我们生命中的一切，都源于我们的坚信。无论过去还是现在，亦或是未来，我们既...

今天的作业是列出我们的愿望清单，最想去哪些地方？最想做什么事情？最喜欢和什么样的人在一起，而且是在完成这些愿望清单之后，不再有任何的遗憾，同时呢...

正好前几天听一贵州朋友说起：他上个月参加友人的婚礼，席上遇到一位朋友，他的朋友从事的工作非常特殊——濒死研究。据他讲，最近两三年为了做研究，...

今天的作业是：构建快乐愿景心锚植入。站在不同时间的节点上，去看孩子的成长。通过画面、声音、感觉，描述其场景，十年，二十年，三十年，四⼗年，他会有...

每个家族都有其隐形的动力，推动优良的品质也在代代相传。随着一个家族里新的生命的诞生，其身上注定就会在成长过程中拥有家族里的一些核心品质，...

今天的作业是发一组孩子的成长照片，呈现孩子从小到大不同阶段的成长过程。找出孩子身上的50个有点，借由每个优点都去回忆，她都做过哪些事情，使得你觉...