各位领导，各位老师，大家好。今天，我说课的题目是《一颗小桃树》。下面，我将从教材、教法、学法、教学过程这四方面对本课进行说明。 一、说教材 ㈠ 说教材内容所处的地位和...
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《一颗小桃树》说课稿
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《一棵小桃树》教学反思
《一棵小桃树》是一篇托物言志的抒情散文。文章运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，字里行间闪烁着哲理的光彩。 本文教学第二课时的设计，结合本单元的教学建议运用比较的阅读...
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《我的小桃树》读后感
有些文字，不哗众取宠，不扬善隐恶，却有一种直击心扉的真实。我喜欢读这样的文字，比如贾平凹的《我的小桃树》。 那一株桃树，并不曾枝繁叶茂，也不曾灼灼其华。相反，她是那样...
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中学教师一枚 ，有爱好不甚广，喜欢真实的声音，欣赏有灵性的文字，相信那些能穿越阴影的才叫生命。
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《一棵小桃树》
第一次读《一颗小桃树》时，关注的点居然是，奶奶从集市上带给我们一人一颗桃子，她说:都吃下去吧，这是一颗"仙桃";含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。当时心想，...
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今日文摘《我读一颗小桃树》
无论怎样荒寒的年代，童年的记忆总归美好。童年是梦中的真，是真中的梦。贾平凹的童年生活中有一位慈祥、智慧、富有爱心的奶奶。他在《丑石》《月迹》《太阳路》等散文中多次提及。作者童...
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《一颗小桃树》教学反思
《一颗小桃树》编在了七年级下册第五单元，这篇文章主要运用了托物言志的写法，作者运用生动形象的语言来写景状物，把自己对人生和社会的思考用一颗小桃树的遭遇展现出来。 王国维在《人...
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领学生去宝鸡蹭课看赵谦翔老师教《桃花源记》并听其《例说红色导航之绿色语文》前天和昨天干国祥、马玲们在四川德阳的“读写绘”研讨会没能去看，说说上周到陕西宝鸡听赵谦翔老师讲“绿色文言教学”的事吧。 虽然有了一把年纪，但还是爱追星。因为专业方向是基础教育...
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切入不同，殊途同归---《孔乙己》名家教学设计分析
著名红学家周汝昌先生曾说研究红学有两条路：一是研究红楼梦文本，二是研究作者曹雪芹。周老睿智，其实，研究红学的两条路可以应用于一切文本。只不过一般的文章内涵没有红楼梦那么深。如...
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【教学设计】《故乡》教学设计《故乡》教学设计 一、教学目标 1、通过探讨现实中的故乡和过去的故乡带给作者不同的感受，整体感知小说的内容。 2、分析文章通过对比写法，塑造人物形象，结合理想中...
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王崧舟 《慈母情深》课堂实录
王崧舟 《慈母情深》课堂实录 师生问好 一、导入 1． 师：今天我们学习梁晓声《母亲》当中的一篇文章 生读题 师：当“母亲”两个字映入你眼帘时，你眼前闪过怎样的画面？ 生：母...
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《爱莲说》宋·周敦颐原文: 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ...
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《爱莲说》中的“独”
今天学《爱莲说》，让学生理解两个“独”：“只”，陶渊明只爱菊；只有“我”爱莲等等。感觉他们的解释与文章主旨相去甚远。 再梳理一下，算是边上边备课了。 陶渊明厌恶官场纷争，隐居...
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郭敬明写过的10部小说，看过一半的绝对是真爱2003年郭敬明出版了《幻城》被人们熟知和关注 。2016年《幻城》被拍成电视剧 。此剧由冯绍峰、宋茜、马天宇、张萌、麦迪娜等主演。小说讲述了冰族与火族两大神族世代...
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窦娥冤！小小草芥女子窦娥，冤屈重大感动天地。炎热的夏天北风卷起，刮的是天翻地覆，天昏地暗。瞬间鹅毛大雪呼呼飘下。 刀下冤者窦娥冤魂动天，鹅毛卷，北风刮。活人心明亡者安逸。 《窦娥冤》...
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风骨李香君风是没有骨头的, 水是没有骨头的, 你的扇子是风的骨头, 你的影子是水的骨头， 至于你的名字， 是一段历史的骨头。 这是现代诗人洪烛热情歌颂李香君的深明大义、不畏强权的巾帼侠...
