我们，我和我们班的孩子们，回想起和《日有所诵》的缘分，可以追溯到三年前，那些碎片般的文字记录下点点滴滴，再次拾起回忆，恍如昨日，别样欢喜。 ...
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晨昏忧乐每相亲——我的2018年叙事
今天已经是2019年凌晨一点整，夜静得很，只有在这样的深夜里，我才可能写下我一直不愿动笔的2018年叙事。虽然我的这个题目在诗歌接龙时，就已经想好了，而且坚定不移。 我的20...
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寻找安放灵魂的“对岸”——主题阅读课教学思考今天开始学习《我的母语课》，共17课，16个单元加一节《小鹿斑比》的整本书阅读课。 徐冬梅老师在这本书中的序言中说道：“小学语文教育的专家常常认为：小学阶段语文学习的任务不应...
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跨越千山万水，只为寻找自己——亲近母语“星星点灯计划”南京研习营学习笔记（一）期待已久的南京研习营终于开营了！多次交融和碰撞中，“亲近母语”是我学习的体系中非常重要的一支。跨越千山万水，为遇见，为相通，为寻找自己。（牛宇） 点灯人分享：白霞玲（宁夏银川...
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向着明亮那方——“新教育”学习心得不知从什么时候，每次参加培训学习都强迫自己认真记录。可能厌恶自己以前听课时的鬼样子了，要么哈欠连连、要么听完就算，一到交流环节就低头装傻，别人大胆向老师提问，问的好羡慕，问的...
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世界读书日——实验二小告家长倡议书尊敬的家长朋友们： 您好！ 很高兴，因孩子作为纽带，我们能够和您相遇，并将继续陪伴孩子走完小学阶段这珍贵的人生历程。两千多个孩子从不同的家庭、不同的幼儿园走到一个...
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感恩相遇——致一三班的家长朋友们一三班的家长朋友们： 大家好！本学期我刚刚休完产假，回归学校大家庭，接棒咱们班的语文课，大家可以称呼我“小陆老师”。 当得知要教“一三班”时，我的心里“咯噔”一...
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《我从彩虹那边来》读后小记在读《东坡传》的间隙随手翻了这本书，谁知拿起就不愿放下，这几天反复来看，先于《东坡传》读完。 诗意的名字，明亮又温暖的封面，彩虹那边是什么？是美丽的舒适的天国，每个...
