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  • 将心才能比心

    我们以怎样的态度对待孩子的父母,他们也会用同样的方式“回报”我们!或许,这就是作为老师需要研究的问题。 1.冲突 上午,我刚离开学校15分钟左右,就接到搭班儿老师的电话。原来...

  • 有一种力量叫做拒绝

    这段时间,我不知道该读些什么书。就算是拿起来,翻个两三页,我也不想读下去了。为何?因为手机的诱惑。随随便便,可以刷上个把钟头。刚想着把手机放下,还没一会儿的功夫,我又忍不住拨...

  • 关于人的思考

    关于人是从何处来的这个问题,可以从多个角度进行思考。 从生物学的角度来看,人类是地球上的生物之一,我们的祖先可以追溯到远古时代的原始人类,例如非洲的“露西”等早期人类化石。通...

  • 凝心聚力,构建文明班集体

    “凝心聚力,爱润童心”的鹿鸣精神,是班级管理的指导思想;精神文明建设,是不可动摇的思想阵地;文明班集体的构建,是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。作为一个班主...

  • 我的心很累

    三月份即将结束,我原本打算下午收一下学生的阅读记录单。结果,因为一些事情耽误了,只有几个孩子的单子主动放到讲台上。在班群里,发了个提醒,也只是新增2个人。 1.低落的情绪这两...

  • 面子

    面子在中国文化中是一个非常重要的概念,它涉及到个人的尊严、地位和声誉。在教育和学习的环境中,老师和学生的面子同样受到重视。 对于老师来说,面子主要体现在他们的权威和专业能力上...

  • 我的看法

    马老师通过播放有关美食的视频,激发学生对美食的兴趣。这样的导入,与课堂学习内容相关较高,可以简单让学生说说都看到怎样的美食,会更好! 环节一串读菜单。这个环节的目的,在于检查...

  • 午练的系列思考

    晨间诵读,已经成为班级的自动化习惯。但午练的时间,要么是低效的度过,要么是不停地提醒。学生觉得无趣,我也有些无奈!1.午练时光来到班级,我看到学生们已经做到位置上,开始看书、...

  • 我对实用性阅读与交流的看法(AI版)

    实用性阅读与交流是我们在日常生活和工作中不可或缺的一部分。实用性阅读指的是我们为了解决问题、获取所需信息而进行的阅读活动,而实用性交流则是指我们与他人有效沟通、分享信息和观点...