改进课堂教学不是短期行动，是一种策略、一种文化。我们通过价值引领、整合资源等让学科课堂教学改进真实而有效地发生，同时引导学校做校本改进、...

在当前教育信息化的背景下，基于学生固有或生成的问题，课前利用技术手段进行微课导学、前测，智能化地聚焦问题，可实现教学前移；课堂上师生在多...

信息技术的使用让学生成为学习的主人。课堂的前期开展主要是依赖教师提前准备好的教学视频(微课),学生根据自身情况,自行安排自己的学习时间。...

信息技术中评价方式非常适合三年级孩子在进行小组活动时使用。 课堂上教师的指导是很关键的一个环节，千万不要认为学生小组互动了，老师...

在第二模块中提到了电子书包的使用。在2015年上过一节公开课。在课前发布的预习任务，学生可以在电子书中打开英语多媒体图书，每个单词句子课...

相比传统课堂，智慧教室的数据可视化应用，一方面梳理课堂数据可视化教学应用特征，探讨以课堂数据可视化为互动媒介的课堂形态变革；另一方面结合...