为期两个月的学习转眼间就要结束了，从最初的有时候会忘记听课，到现在的听完这周的课就开始惦记下一周，好像晚上听会儿课已经成为学习生活的一部分，没事看看小打卡，再翻翻简书...
发简信
IP属地：吉林
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提高教师信息素养 升华专业文化水平 -
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形式：简书投稿《（4班）2019兴成长计划8月大作业专区》 时间：投稿截至8月29日12:00（一周时间） 要求：原创800字及以上，配图2-5张，可操作性强 积分：投稿后审核时间在三天内，成功入选积2-5分。 注意：修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下载简书app–自行注册登录 - 修改昵称 - 写作完稿-搜索简书专题-投稿-等待审核，投稿后请勿撤回
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本专题收录兴成长计划第二季的各个班级的课程内容感悟，所学所获。欢迎大家踊跃投稿。
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学校与生活对接 项目式学习开新篇通化1269盖云莉 社会就是一所大学，生活中处处都是学问，教育的最终归宿我觉得就是培养懂得生活，会生活，人格健全的人，学校服务于社会，社会帮助学生成长，所以现代...
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玩转app 助力教学新风尚
通化1269盖云莉 作为新时代的教师，真的是应该多学习，多探索，因为只有这样才不会被淘汰在这信息技术化的时代。其实我不是什么时尚达人，对一些信息时代的产品接收...
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知行合一 大胆探索通化1269盖云莉 听了王思思老师讲的跨学科视野下的自然笔记一课后让我对跨学科教学有了更近一步的了解，由了解到感兴趣，觉得跨学科教学真的可以实现学生的全面提高与...
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@互加计划张继元 谢谢老师！我会努力的
授学生以鱼 不如授学生以渔
通化1269盖云莉 通过上一节课和这一节课的学习，让我对思维导图的制作和应用有了更深刻的理解，从认识到制作再到萌发尝试应用的过程中，我的思维也在不断的激发、碰撞...
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授学生以鱼 不如授学生以渔通化1269盖云莉 通过上一节课和这一节课的学习，让我对思维导图的制作和应用有了更深刻的理解，从认识到制作再到萌发尝试应用的过程中，我的思维也在不断的激发、碰撞...
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教育一直都在路上……通化1269盖云莉 作为新时代的年青教师，有时候不得不把自己的位置重新定位，我还是像以前那样的教书匠吗？回答肯定是否定的，时代在发展，社会在进步，作为新时代的年...
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信息技术提升自我七月份大作业 学习是成长道路上的指路牌。没有学习的陪伴，我怎能收获知识；没有学习的陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；没有学习的陪伴，我怎能茁壮成长。因此作为一名教师需要与时俱进...
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对标未来，做新时代教师（七月份大作业） 很荣幸能在这个暑假有这样一次贴近教学实际的学习机会，虽然天气炎热，但是在一天中清凉的晚上，打开手机，观看老师敬业的讲解，真的能静下心来，也不...
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技术改变教育方式 转变教学模式信息技术究竟给教育带来了什么？在没听唐校长的课之前，我多少还有些困惑！听后让我对信息技术对于教育的真正意义有了更深刻的认识和理解。 信息技术之我见 我...
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小主题 大研究–学习《如何借助网络研修平台开展教研》学习体会与心得通化1269盖云莉 夏季的天气火辣辣，静下来，沉下心。在7月16日晚七点学习充电！ 今晚窦继红老师的讲座让我再一次对教研有了新的认识！网络真是强大，让我这样...
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兴成长计划是沪江互加计划专为各地教师定制的暑期公益课程培训计划，由兴全基金提供支持，2018年启动以来，深受各地老师欢迎，两年累计覆盖超过6万名教师。 2019年暑期，兴成长计划继续为全国各区县教师提供“基于教育信息化2.0下的教师专业成长”主题网络研修。其中吉林省全省组织参与、江西赣州市全市组织参与。 【首次投稿指南】 1、在手机应用商店下载软件“简书” 2、自行注册、登录简书后，修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 3、进行写作，完成写作（注意标题不要是日期，尽量有新意） 4、在简书内搜索专题《2019兴成长计划》进行投稿，投稿后请勿撤回 5、等待投稿通过 【投稿说明 】 1、投稿类型：本专题为2019兴成长计划简书投稿总专题，收录关于兴成长计划相关文章。 2、投稿对象： 兴成长学员 3、审核时间：三天内，如无审核通过则为投稿失败。原则上字数在800字以上，图片2-5张，课程截图建议在2张以下 4、特别说明：文章一经发现有抄袭，所有文章不再收录该作者文章，且之前文章移出专题。
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遇见彩虹 绽放光彩申请奖项：彩虹花优秀实验学校 申请理由：2019年春，吉林省通化县金斗朝鲜族满族乡中心小学参加了互+计划——美丽乡村网络公益课程。学校共选了三门课程，分别是1...
