240 发简信
IP属地:山东
  • 读书心得

    评价一节课的优劣,任何表象上的热闹都不足以成为标准,真正的好课,应该是能够透过表象直达心灵,能够让学生在十年,二十年后还牢牢记着,并可以影响和指导学生一生的课。 评价一节课的...

  • 对班级执行力度的反思

    思考这个问题,我认为通俗一点讲就是如何让学生将班主任的话听进去,并且能够不打折扣的去做。思考了很长时间,我认为要达到这个目标应该从以下五个方面去做。当然了,这五个方面我自己也...

  • 当下学生的学习动力在哪里?

    家里的太阳能坏了,今天去找了一个师傅过来更换,师傅年龄比我小两岁,也近四十。恰逢小雨,可师傅在雨中干起活来却是非常的麻利!一米八的水箱,一个人扛着在楼道里如履平地,一箱子玻璃...

  • 学习方法之“建立标记系统”

    学习方法之“建立标记系统” 学习是枯燥无味的,但有学习方法的加持,一定是事半功倍的。我们不可否认,学生与学生之间的智力差异是存在的,但单纯拥有超群的智力,没有一套适合自己的学...

  • 参加辅导班的几点体会

    在我上学那会儿,根本就没有文化课辅导班,只有艺术培训班,而如今,办艺术培训班的能不赔本儿的没几个,能挣钱的更是寥寥无几,而办文化课培训班的,则挣得盆满钵满。为什么出现这种情况...

  • 蔡元培的北大改革

    假期闲来无事,追了一部电视剧,叫做觉醒年代,讲述的是一群志存高远的革命先驱探寻救国救民道路的故事。 蔡元培就任北京大学的校长,为创建一个有影响的新北大,实施了一系列的改革,其...

  • 昨夜的梦

    昨天晚上做了一个梦,梦到自己偶然去外地,不慎经过了新冠疫情高风险地区,甚是恐慌,猛然惊醒。 这不禁让我回想起去年这个时候那股紧张空气。2020年春节过后,全民自我隔离,大家全...

  • 为什么倡导“不闻窗外事”呢?

    为什么要倡导“不闻窗外事”呢?最浅层的理解是可以集中精力应对书本和练习,如此则可“跳出三界外,不在五行中”,可以心如止水,全心迎战各种考试。心无旁骛的结果,自然是注意力高度集...

  • 儿时的游戏

    年过四十,突然回想起我们儿时的游戏,那时候物质生活匮乏,我们也没什么玩具,都玩儿啥呢? 藏老猫收儿,就是捉迷藏。尤其是在秋收的时候,麦秆儿堆的有两三米高,一眼望不到边的打麦场...

  • 同学们,学会克制自己

    吃鸡,这个游戏太火了。火到那么多的学生根本不用学生机,动不动就得买三四千的手机。火到好多成年人,做个公交车还得吃一把! 吃鸡到底是啥?我咋不知道呢? 特意找了一个高中生,把我...

  • 教育案例分析的常见结构

    教育案例分析,从结构上看,由案例陈述和分析阐述两部分构成。 大家不要觉得教育案例分析是很神秘的事情。比如遇到了一个较为棘手的教育问题,事后围绕着它进行了认真的思考剖析,便是完...

  • 旅行中的课堂

    由厦门通往土楼的大巴车正在曲折的山路上行进,大巴车上坐的是我和我的学生们。一个急转弯,把很多熟睡的同学们都晃醒了,在江南大山中特有的云雾风景刺激下,大家很快就精神抖擞了起来。...

  • 手机对幼年儿童的影响应该引起足够的重视

    近一个月,我发现家里老二开始执迷于手机,尤其是抖音。坐在沙发上上翻一条,下翻一条,时不时的还傻傻的笑一下。精力高度集中,别人和她说话,都没有任何反应。 昨天晚上,躺在床上翻来...

  • 饭桌上的风波

    昨天晚上,我们家和媳妇一家人坐在一起,吃了个团圆饭。席间老二(我家二宝五岁)一直盯着手机看抖音,眼睛还不时的揉两下。见到此情况,我告诉她该停止观看了。孩子在有外人的时候,往往...

  • 教学中的注意事项二

    任何时候教学都必须服务于学生个体的成长需要,能顺应这份需要,尊重成长中的智力差异和能力差异,并想方设法创设活动情境,弥补此种差异的行为才是值得倡导的。 先进不等于新出现,因材...