六下1.3《建造塔台》教学反思 1.模拟塔台投标会，因为时间关系，虽然给予了每个组2分钟时间，但是不能满足台下较多同学的评价或质疑。课堂中发现了...

这一次参加了金牛区的科学说课比赛，这是我第一次参加说课比赛。这次的说课比赛和我曾经理解的有一些区别，我曾经觉得，说课基本都是套用模版，难以...

1.模拟塔台投标会，因为时间关系，虽然给予了每个组2分钟时间，但是不能满足台下较多同学的评价或质疑。课堂中发现了这个问题，但为了公平，没有修改每...

本课通过回顾前知和分享展示自然引入。探索一中，让学生观看视频并阅读资料，提升了学生处理信息的能力。探索二中，一方面让学生自己梳理、归纳住宅...

本课中，通过咀嚼米饭的感性认识，以阅读资料的方式引导学生了解食物在身体各个消化器官中的变化，从物质变化的视角了解人体能量和营养的来源都与化...