梧桐雨_

今天上午校长召集所有副校长、处室主任开会。首先校长问到第一天的始业教育准备怎么弄？相关的主任很自信地说：“都搞好了，第一节课……”校长听完后说：“那你有没有想过，你这样做想达...

梧桐雨_

今天上午带学生到客家古城进行武术表演。回想一下还是在去之前的功课做得不够。一是没有在昨天晚上联系好那里的对接人。倒致那里的负责人怪我们没有提前对接，当然还好并没有影响表演；二...

梧桐雨_

今天阅读《观课议课课程建设》有几点很有感触。 一是重视课堂现象和事实。书中强调要围绕课堂上的事实和现象开展观课议课。也就是说先要说出课堂上的现象和事实，在这个基础上再展开讨论...

梧桐雨_

今天下午5点左右，我们跟随着人流，涌进了定南足球基地。因为今晚是“世一组”大赛的开幕式。 在小小的县城，能迎来国际邀请赛，也是头一回啊，这是整个定南人民的骄傲，我肯定要去呐喊...

梧桐雨_

这个暑假最充实的事情就是坐在电视机前，和家人一起看巴黎奥运会。 还记得中国的乒乓球男单冠军樊振东与日本的张本智的那一场比赛，虽然只是半决赛，却打出了奥运决赛的水平。整个过程让...

梧桐雨_

由邓彤博士编著的《语文深度学习——写作教学卷》真是一个宝藏，从里面可以挖到很多很多的关于写作教学的“金子”。看了这本书再来反观自己及身边教师的写作教学，就像一面镜子可以照出那...

梧桐雨_

昨天给孩子们讲的故事是《一只与众不同的乌鸦》。一只彩色的乌鸦因为颜色鲜艳，而几次让乌鸦群差点被人类袭击。这就让乌鸦群中的伙伴嫌弃、讨厌，甚至还被首领逐出族群。被迫离家出走的彩...

梧桐雨_

第六章《如何促进思维深度学习》第一大点：因果分析的有效支架。 首先文中提出问题：高中生的议论文写作中普遍存在着论述角度单一、思维缺乏条理与逻辑性等问题。 怎么来解决这个问题？...

梧桐雨_

亲爱的孩子们： 大家好！时间过得真快，不知不觉暑期生活已经过去半个月了，你们都去干什么了呢？去旅行了？去上兴趣班？还是在家里好好享受这份悠闲的时光？ 刘老师这段时间也没有闲着...

梧桐雨_

7月1日是我们伟大的中国共产党成立103周年的日子，为了更好地庆祝这个伟大的节日，深入学习贯彻党的二十大精神，加强党员教师的党性修养，我们学校所有的党员一起来到了革命的摇篮—...

梧桐雨_

那一天，我进行常规巡课，走的是六年级的教学楼。我就这样一间教室一间教室的走过去，我边走边朝教室里头张望。我看见每一间教室，几乎都是老师站在讲台上尽情地讲课，有的还是语调平缓，...

梧桐雨_

昨天六年级的学生小考结束，学校为他们举行了一个简短的毕业典礼。最后一个环节是，当孩子们排着队走出校门那一刻，学校的全体行政站在路的两旁，与孩子击掌告别，并送上祝福。 那一刻，...

梧桐雨_

那一天，我进行常规巡课，走的是六年级的教学楼。我就这样一间教室一间教室的走过去，我边走边朝教室里头张望。我看见每一间教室，几乎都是老师站在讲台上尽情地讲课，有的还是眉飞色舞，...

梧桐雨_

今天早上共读的是《设计主问题，促进散文深度学习》，余映潮老师认为：“‘主问题’是阅读教学立意高远的有质量的教学问题，是深层次课堂教学的引爆点、牵引机、黏合济。在教学中起着以一...

梧桐雨_

每天课间时间，总是能看到办公室里来了不少“特殊”的孩子，这些“特殊”的孩子不是长相、性格特殊，而是受到的待遇特殊——老师守着做作业，或者补习功课。大多数孩子是常客。 这些孩子...

梧桐雨_

今天许科长的讲座围绕三个问题进行阐述：为什么要进行课堂变革？怎样进行课堂变革？怎样推进学校课堂变革？这三个问题中又着重讲了第二个问题，核心讲的是引领学生发掘知识内在魅力的五个...

梧桐雨_

今天是端午节后第一天上课，课堂上孩子们有点打不起精神。我一次又一次地喊口令“一二三”学生答：“坐端正”可没一会儿又蔫下去了。正在认生字，我问：谁有办法记住这些生字？几只小手稀...

梧桐雨_

今天我们要实践中心进行了一个“感受端午传统文化”的活动。我首先给孩子们讲了两个有关端午的绘本故事，目的是让孩子们了解端午的相关传说与习俗，了解我们的传统文化。然后进行手工制作...

梧桐雨_

教学过程 一、解课题 1. “摇篮”是什么？学生答：婴幼儿长大的地方。师补充：又指孕育新生命的地方。“祖先的摇篮”指的什么呢？生答：“孕育祖先的地方”“我们祖先发展为人类的地...