今天,期待已久的伊川县2019年谭念君名师工作室交流暨小学数学教学研讨会如期而至,怀着激动的心情,我认真聆听了谭念君老师的专题讲座《课例研究、名师工作室建设的实践与感悟...
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今天,期待已久的伊川县2019年谭念君名师工作室交流暨小学数学教学研讨会如期而至,怀着激动的心情,我认真聆听了谭念君老师的专题讲座《课例研究、名师工作室建设的实践与感悟...
一、导入新课 师:这节课我们继续学习第1课《大青树下的小学》,请同学们跟老师一起书写课题,齐读课题。 过渡:孩子们,上节课我们了解了大青树下的小学的特别之处,现在让我们再次走...
今天要学习《桂林山水》这篇文章了,我自己已经被这篇美文感动了。那么怎样才能把这篇美文呈现给学生们,让学生和我有同样的感受呢?先打开课本美美的品读一遍,再打开教参细细...
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 通过这两天...