田学文 这部分主要探讨了阅读如何给予读者一种独特的快意体验。 1.快意之感的来源: 天阅读可以带来一种快意之感,这种快意源于书中故事或情境所带来的情感共鸣和释放。...
田学文 这部分主要探讨了阅读如何给予读者一种独特的快意体验。 1.快意之感的来源: 天阅读可以带来一种快意之感,这种快意源于书中故事或情境所带来的情感共鸣和释放。...
田学文 这部分主要探讨了文字在构建和传达作者内心世界及情感方面的独特作用。以下是该章节主要内容: 1、文能造境:文字具有创造和塑造情感世界的能力。好的文字不仅能创造情感表达的...
田学文 本章节主要内容: 一、引言 作者通过“我的头脑特工队”这一隐喻,将读者在阅读过程中与书中角色的关系进行了生动的描绘。他强调,书籍中的角色不仅仅是故事的构成部分,更是读...
谢谢看见🙏
兴致不妨认真行||罗振宇《阅读的方法》“极致的体验”中“趣味:兴致勃勃,严肃认真”部分的主要内容及其在阅读中的作用田学文 这部分内容主要探讨了阅读中的趣味性和对阅读的认真态度 1、 阅读的趣味性 兴致勃勃:阅读本身应该是一种令人兴奋和充满乐趣的活动。作者鼓励读者在阅读时保持兴致勃勃的状态...
田学文 主要内容: 这部分主要探讨了人类社会中那些默默承担苦难、为他人提供支持和帮助的人群,以及他们对我们个人成长和社会发展的重要性。 1、负重前行的定义: 通过这一章节,作...
田学文 这部分内容主要探讨了阅读中的趣味性和对阅读的认真态度 1、 阅读的趣味性 兴致勃勃:阅读本身应该是一种令人兴奋和充满乐趣的活动。作者鼓励读者在阅读时保持兴致勃勃的状态...
田学文 罗振宇《阅读的方法》“极致的体验”中“情感:今晚月色真美”部分的主要内容: 1、情感与阅读的深度联系: 作者首先强调了情感在阅读中的重要性。他认为,阅读不仅是获取知识...
田学文 这一节主要探讨了阅读过程中的一种独特体验——灵感闪现的瞬间,这种体验就像闪电划过夜空一样,短暂而深刻。该部分的主要内容归纳如下: 1、“追光”的比喻: 作者以“追光”...
田学文 罗振宇《阅读的方法》“奇妙的创新”中“迁移:我找到了”部分的主要内容: 本节中的主要内容涉及到了知识迁移、创新思维以及如何通过阅读来发现和应用这些迁移的可能性。 一、...
田学文 罗振宇《阅读的方法》“奇妙的创新”中“设定:我们来假设一下”部分的主要内容: 本节主要探讨了阅读过程中的一种假设性思考方法。这种方法鼓励读者在阅读时不仅仅是被动地接受...
田学文 罗振宇在《阅读的方法》中“奇妙的创新”章节下的“怪谈:意料之外,都在情理之中”部分,主要探讨了怪谈文学的特色、价值及其对读者思维的启发。主要内容整理归纳如下: 一、怪...
田学文 本节主要探讨了书籍作为一种艺术形式,如何通过精心的建构为读者呈现出一场独特的展览。以下是主要内容: 1、书籍作为展览的类比: 罗振宇将一本好书比作一次展览,指出书籍通...
田学文 罗振宇《阅读的方法》“奇妙的创新”之“结网:千门万户次第开”部分主要内容: 这部分主要探讨了知识网络的构建与阅读的全新视角。 一、知识的网络结构: 罗振宇提出,知识的...
罗振宇在《阅读的方法》一书中,“遥远的地方”章节下的“行动”部分,主要探讨了阅读如何激发我们采取行动,将所学应用到实际生活中。以下是该部分主要内容的整理归纳: 1、行动的重要...
田学文 罗振宇在《阅读的方法》一书中,“遥远的地方”章节下的“意义”部分,主要探讨了阅读如何赋予我们生活的深度和意义。以下是该部分主要内容的整理归纳: 1、阅读的内在意义: ...
田学文 罗振宇的《阅读的方法》中的“强劲的大脑”“凝结”部分主要内容: 探讨了文学作品中,特别是唐诗宋词等经典文学形式中,如何通过几十上百的文字组合展现出深远的韵律美和意象美...
文/田学文 《自卑与超越》第五章《梦》为我们提供了一个全新的视角,去理解和解读梦境这一神秘而富有深意的心理现象。阿德勒以其独特的心理学理论,深入剖析了梦的本质、功能以及它与个...
闲游之日,看到很多盆景,各种树木原材:榆树、黄杨、松树、雀梅……还有很多叫不上名字的树种。 盆景很美,各种造型,测斜的,弯曲的,中空的,抱石的……各具情态,美不胜收。 小小的...
@覃杰 谢谢啦🙏
覃杰与007团队:构建开放成长圈,引领全民写作新风尚文/学文姐 在浩渺的互联网海洋中,有一个名为“007不写就出局”的行动正悄然改变着无数人的写作习惯和生活态度。这一行动的背后,是覃杰及其团队对全民写作成长的执着追求和不懈努力...
@飞扬云淡 谢谢看见🙏
科普心理学知识之六:双向障碍(躁狂抑郁症)之治疗双相障碍以情绪波动为主要特征,这种情绪的反复发作可能比抑郁发作波动频繁。双相情感障碍狂躁症的治疗,目前是以情感稳定剂单药治疗为主,需要长期、个体化的治疗,保证疗效的稳定性。治...