乄緣

《两位数*两位数》听完陈老师的课，又学到了思维导图在数学上的一些应用，听了感觉对数学的整理有思路和方向了。但是尝试了下具体的实践还是有待提高，需要多练习。

乄緣

这次的作业《思维导图与绘本阅读》，我们家孩子现在上幼儿园，每天都要看绘本，通过南子老师的讲解才知道，原来绘本阅读可以这么读，一本绘本里面原来有这么多的学问。特别受用。

乄緣

这已经是第六次作业了，自己需要提升的地方依旧很多，其实每一次作业对我自己来说都是一次提升。不管是导图的绘制上，还是自己的认识上都是非常好的提升。要继续努力，把这些好的东西运用...

乄緣

这次作业，丽芳老师讲了如何整理，感觉特别好。从认识到养成整理，内容很受用。这次的作业当中自己的提取能力有一定进步，还存在的问题1.感觉这次中心图有点乱，整体性不强。2.依旧是...

乄緣

在不停的学习和练习中已经不在抗拒画导图了。在这次的绘制中，发现了自己很多问题1.彩笔颜色不够。2.分支多了就不会排版很茫然。3.颜色搭配还有待提高。4.提取关键字词的能力也不...

乄緣

这次的作业，提升了难度。但是在学习思维导图的过程中又学到了如何更好的阅读。我就是属于喜欢买书，但没有想过为什么要买书的那种人，家里书一大堆，读完的没几本。在这个课程中丽芳老师...

乄緣

这是上了丽芳老师的课后，第二次作业了。我第一次作业还没交。看到要画思维导图交作业，还是有点排斥心理。因为我一画图就手残。知道思维导图已经很长时间了，也知道它非常的好，但是因为...