发简信
IP属地：安徽
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《函数的概念》一堂课的教学分析
一、教情分析: 针对高一学生的年龄和学习特点，结合我校的校本教研，本学期我组在教研中把新课标学习放在首位，切实做好导备法、教考练测一条线的研讨工作。在教学中，切实培养学生的数...
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读波利亚的《怎样解题》的体会
读波利亚的《怎样解题》的体会 数学知识构成数学系统的血肉，数学思想方法则是骨架.统摄数学解题活动的只有转化与化归，特殊化思想是从化归中抽出的更为具体，具有实践指导价值的思想方...
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君子以博闻多识为工，良史以实录直书为贵。世事洞明皆学问，，人情练达即文章。
个人介绍
郭红清，男，1982年2月出生,南京师范大学本科毕业，江苏省黄埭中学从事数学教学，中小学高级级教师，先后获得相城区把握学科能力竞赛一等奖，相城区评优课一等奖，苏州市把握学科能力竞赛二等奖，苏州市评优课比赛一等奖;先后被评为相城区中小学教坛新秀，苏州市优秀教育工作者。