【前言】散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散文形式呈现。七年级上册精选了两首散文诗《金色花》《荷叶·母亲》，通过描写金色花、荷叶等物...
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散文诗|合理想象，自然联想《金色花》《荷叶·母亲》仿写（24篇） -
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快乐写作|海影城研学记【前言】八下第五单元写作任务为《学写游记》。恰好借助本次海影城研学活动，让同学们在学习了游记课文以后，在旅途中学写游记，切身体验这趟研学之旅，并留下写作痕迹，一起来看看吧！ ...
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作业展示|故事创作、读书手账【前言】践行“知行合一”思想，在过程中学习。让作业成为作品，在打磨作品的过程中逐渐提高作业质量，提升思维含量。让我们努力走过的每一步都成为学习路上的垫脚石。 【学生评改习作】...
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快乐写作|《学写故事》课堂花絮【前言】少年时代，我们渴望发声又不愿发声；脑海里有一个天马行空的世界，下笔却可能是言不由衷；也许会有少年“闻书色变”，但一定会有少年无法拒绝精彩的故事，甚至不满足于读故事。那...
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古诗演绎|《石壕吏》课本剧学生自编自导自演【前言】杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。如何让学生切身感受诗中所描绘的社会现实，体会诗人的博大情怀？根据两首诗歌都拥有较强的叙事性、鲜明的人物形象刻画的特点，我们...
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青溪读书会|《融于教学的形成性评价》活动记录（四）一、内容 1. 讨论：实现学习目标的实用技术 2. 观看领读视频（主讲：王少非） 二、时间 4月14日 三、参与人员（61人） 四、观点碰撞 五、观看领读视频 未完，待续……
