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让书香浸润童心，用阅读体味幸福———《乐享绘本•悦读童年》课程小结
绘本，对于一年级学生来说具有不可抗拒的魔力。为满足孩子们对绘本的渴求，这学期我们的课程时间更倾向于绘本的共读。 随着一本本绘本故事...
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乐享绘本•悦读童年——悦读推荐《一年级的小豆豆》经过半年的引导与阅读实践，大部分孩子已经有了独立阅读的能力。为了检验孩子们阅读的实效，更为了使孩子们能享受到阅读带给自己的快乐体验，我...
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乐享绘本•悦读童年——乐享绘本《鼻子的故事》春季气候干燥，班里孩子不时有流鼻血现象。除了对孩子们进行必要的情绪安抚和应对措施教育外，我利用周三的课程时间陪孩子们看了一本关于鼻子的绘本...
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家校携手育英才———第二封家书（家长，你拖沓吗）
上周有家长问我，周老师你这学期是不是特忙，家书都不每周一封了。我无奈地说，忙是忙了点，主要是家长们不大看，我也就没有坚持的动力了。 ...
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家校携手育英才——第一封家书（开学综合征）
这是一封迟来的家书，之所以迟，是因为我不确定要不要把自己的这份焦虑传递给家长，更不确定这份焦虑是源于自己还是孩子们。纠结了这么多天，觉...
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读懂孩子的心----《正面管教》读后感
说起《正面管教》这本书我们白元二小的老师并不陌生，两年前校长就带着老师们跟着“樊登读书会”集体听过一次。这本书不管是对于老师教育学生，还是...
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家校携手育英才——写在假期（如何高效利用寒假）
亲爱的宝爸宝妈们： 不知不觉假期已渡过一周，不用交流我都能想象出孩子们在家调皮捣蛋的样子：早上拽不出被窝，白天拉不到书桌，晚上要不走手机或...
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成长，永远在路上——我的课程小结提起这学期的课程，我也不知道如何界定。为了培养孩子们的阅读兴趣，我们利用每周的社团时间进行了阅读教学的实践，共读和绘本并行；为了提升家长们...
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家校携手育英才———第十六周家书（培养自学能力）
一学期马上就要结束了，孩子们基本上知道了上课如何去做。布置完学习任务，只要老师在教室看着，孩子们都能按要求完成。相比开学之初的情况，我们...