主讲人:彭凯平 具有抗逆力的孩子,到底有哪些优势 美国心理学会APA提出抗逆力是个体面对生活逆境,创伤,悲剧,威胁和其他生活重大压力时的良好适应力,他意味着人能从困难中恢复过...
主讲人:彭凯平 具有抗逆力的孩子,到底有哪些优势 美国心理学会APA提出抗逆力是个体面对生活逆境,创伤,悲剧,威胁和其他生活重大压力时的良好适应力,他意味着人能从困难中恢复过...
引子 “人类是什么样的?” “渺小,可悲。” “他们为何而存在?” “活下去。” “他们为什么要活下去?” “渴望一个结果。” “结果会是什么?” “死亡,亦或是永生。” “...
老刘是我初一的历史老师,教我们的时间不长,只有一年。 初见他时,他穿着红色短衫,灰色长裤,又瘦又高,戴着眼镜,笑眯眯的。 而“老刘”这个称呼,是有一些故事的。老刘在第一节历史...
你想起了很久之前的故事。 一个阳光并不刺眼的下午,你,还有另外三个人,在教学楼下的小树丛中。他们举起了自己的拳头,面带笑意地向你走来。 你想要向后退,可后背已经抵到了墙,唯一...
熊孩子放寒假了。 周五下午三点多就放假了,孩子说早就约好了去某个家里卖芝麻酱的同学家里大家一起涮火锅,晚上疯到九点半才回,周六开始辅导班开始了,下午放学老师打电话,这娃上课为...
你站在桥的这头,看向桥的那头。 在这头,有阳光,有阴云,有收获,有失去,有狂喜,有失落,有成功,有失败。你也曾在这里激动过,彷徨过,振奋过,颓废过,深信不疑过,垂头丧气过。 ...
我曾经在简书写过很多文章,当然大多是小说,且基本都是在小学写的。 近日随意翻了翻,发现以前的文笔实在是让人大失所望,小说基本人物性格、情节转折什么的全都没有,读起来像流水账,...
1. 情绪概论 (1)情绪是什么? - 本能 - 能量 - 能力 (2)我们不是不需要情绪,而是不知道如何转化我们负面的体验而已 (3)我们需要的是如何能够把情绪这种本能、能...
1. 沟通概论 (1)狭义的沟通与广义的沟通 - 狭义的沟通是我和某个人沟通,二人对话。 - 广义的沟通是我们和这个世界的关系。 (2)沟通的方向:把向外看的眼睛向内看。 (...