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  • 从家庭教育谈转化攻击性行为

    案例一 我儿子大约两岁多的时候,因为我的工作的原因,他被带到外婆家去,住了一个学期,在那一个学期的时间里,他开始用咬人的攻击行为。等他回到我身边,他在跟其他小朋友相处时,...

  • 读书是为了疗愈自己

    听着最近最喜欢的《成都》,写下我今天的讨论感悟。赵雷淡淡的懒懒的声音,正如我此刻的心情。 伴随着彭老师的提问,我回忆起自己读书时期上数学课时的情景。老师提问时...

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    《追风筝的人》推荐--写给侄子的第二封信

    尘尘: 你好! 上周末我去文家市与读书会的朋友去踏青,有几个小朋友带了风筝。上午有个小朋友哭着跑向妈妈,因为他的手被风筝线割疼了。我坐在他的旁边,歪着头想安慰他:...

  • 写在33岁的零点

    时针滴答滴答的跨过最后一格,当!新的一天开始,我的32岁已然成了过去,我的33岁正迎着钟声的敲响而正式拉开帷幕! 习惯性地会去回想32岁的我曾留下过什么?似乎也不多。工作忙忙...

  • 树的哲理

    然小妹吵困,我抱着她走出了办公室,前厅瞧瞧,走廊间走了走。小家伙慢慢地在东瞧瞧西看看中,安静了下来。还没走到走廊的尽头,她已然睡下。不是传来索索的响声。 幸得小家伙的吵闹,才...

  • 邀你共读《城南旧事》--给侄儿的一封信

    读完一遍《城南旧事》,我想不起来这样的书该怎么写读后感了,因为之前一直在读专业书或者理论性很强的书籍。就这么站立在教室窗前,沉浸在孩子的世界里的读完了它,我想给侄子写...

  • 归因

    归因分为两大类,外部的情境归因和内部的性格归因。归因错误是因为我们看自己的问题的时候更多的考虑情境归因,看别人的时候更多的考虑别人的内部归因。要想正确归因应该是两者都考虑。归...

  • 谈“我是谁”

    看完这一章节后,我有点迷惑啦,好像不能肯定自己是谁啦。 我是谁?我自己判断自己是一个努力,善良,算是自信的人,从社会关系来说,我是妈妈,女儿,姐姐,老师,妻子。从自我...