今天,我在书架上找到了《我的大学》一书开始阅读,这本书是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部,也是他的《人生三部曲》之一。 书中记述了阿寥沙喀山时期的生活。16岁的阿廖沙满怀梦...
今天,我在书架上找到了《我的大学》一书开始阅读,这本书是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部,也是他的《人生三部曲》之一。 书中记述了阿寥沙喀山时期的生活。16岁的阿廖沙满怀梦...
课堂上,学生的争论结束后,吴老师会真诚地祝贺获胜者:“祝贺你们,你们精彩的发言给大家留下了深刻的印象。”孩子的脸上洋溢着成功的欢笑。此时,吴老师并没有忘记那些暂时败下阵...
于漪的《教育魅力》一书告诉我们教育的魅力在于创造,那么就要求教师要不断地学习。苏霍姆林斯基告诫我们:“如果你想成为学生爱戴的教师,那你就要努力做到使你的学生不断地在你身上...
这本书已经买了一年多了,刚买来的时候,粗略看了一篇,看着原来自己画的线,知道自己读过,但是并没有深入细致的精读,也没有及时写一下反思,内化下来的东西自然也就寥寥无几。 今天决...
强丽老师就是一名高明的老师,你在数学课上就引导学生自己走路,让学生自己琢磨.所以你教的学生知识掌握的就格外扎实。
《教好小学数学并不难》读后感第斯多惠在《德国教师培养指南》一书中指出:“不称职的教师强迫学生接受真知,优秀的教师则教学生主动寻求真知。”事实就是这样:高明的老师引导学生自己走路;笨拙的老师牵着学生走路;...
第斯多惠在《德国教师培养指南》一书中指出:“不称职的教师强迫学生接受真知,优秀的教师则教学生主动寻求真知。”事实就是这样:高明的老师引导学生自己走路;笨拙的老师牵着学生走路;...
皮老师的感慨是太现实了,的确是这样。现在的学生太稚嫩了,这就需要我们老师家长互相去去呵护、去关心、去琢磨、去引导他们。
读《爱心与教育》第五天读这本书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。以前我也想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生,想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何...
读这本书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。以前我也想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生,想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何...
《三国演义》作者简介:罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,山西并州太原人,汉族,元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三国演义...
好玩的数学,有魅力的数学一定是伴随着孩子千奇百怪的问题开始的。教师要满腔热情地保护好奇心这颗火种,小心翼翼地呵护学生的求知欲。 今天读到读懂学生的需求,提供给他们展示自己...