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  • 2018工作总结

    认证班的最后一个作业,我留给2018年工作总结,因为今年对我来说是非常特别的一年,可以说是人生的拐点也不为过。今年以前的20年,我是一名技术军...

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    小学生学习思维导图

    一帆修学回来,老师请他简单跟同学们进行分享,我引导他用了思维导图整理思路和进行分享。他选择了从四个方面:生活习惯、饮食习惯、学校生活和自己的收获...

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    一周工作计划整理

    这周是个无比混乱的一周,事情非常杂乱。工作面临学校期末考试,要考虑期末卷子和期末复习。一航本周面临着电吉他考级和希望之星的初赛,我还毫无头...

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    如何引导孩子走向自立

    学校组织的修学活动,赵大大第一次远行,做为一个操心的老母亲,出发前我给他打印了各种各样的清单,衣物整理清单、学习清单、礼品及介绍清单等等……...

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    基于思维导图工具的课程体系优化研究

    ——以《城市轨道交通车站设备》课程为例 我这学期教授的《城市轨道交通车站设备》课程,是城市轨道交通运营管理专业的基础课程,目标在于培养学生能...

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    如何指导毕业生完成毕业论文

    周五南京理工大学交通运输专业的刘教授,对我们学院即将参与毕业生毕业论文指导的老师讲授了一堂关于《如何指导学生完成毕业论文》的课程。这是我第一...

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    导图绘制规则中的小学问

    思维导图的绘制规则,苏娟老师在课程上用了很多生动的案例让我们形象生动的理解。一切文字的记录都没有情境记忆生动。思维导图究竟该遵循什么规则,导...

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    凯乐恩思维导图认证班(2)

    ——第2天学习内容复盘 第二天的学习开始我们用了卡片法,分别写出WOW,和WHAT对第一天的上课内容进行总结...

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    凯乐恩思维导图认证班(1)

    ——第1天学习内容复盘 一年前开始知道思维导图这个概念,只是看了网上几张图,当时很局限的理解为,思维导图不就是是用来‌‌...