在那个纯洁美好的学生时代，《射雕英雄传》是大家闲时谈论的话题之一。一位男同学说他看过书，最喜欢黄蓉。看过电视剧的一位男同学说，她最喜欢翁美玲版的黄蓉：灵气尽显，空前绝后！女同...
发简信
IP属地：陕西
-
当美好被撕裂，我难以直视 -
润物有声——语文课堂不可缺少朗读
乌鲁木齐市第101中学 杨敏杰 于漪老师说过：“教学中教师要善于把课文中无声的文字通过师生的共同努力，变成有声的语言。”“语言或铿铿锵锵，如金属撞击声；或潺潺淙淙...
-
师不必贤于弟子，但一定要高于弟子提起《背影》的教学设计，最常见的问题设置有：文中几次写到背影？几次写到流泪？“爬月台”用了几个动词？不可否认，这些都是感知文本和学习写法的重要问题，对于学生的思维能力和言语实...
-
抓取小标题，了解人、事、情——《邓稼先》备课笔记（七）
抓取小标题，了解人、事、情——《邓稼先》备课笔记（七） 陕西省于红梅名师工作室成员赵萍 梳理小标题： 小标题一从任人宰割到“站起来了”是全文的引子，为邓稼先的出场亮相拉开序幕...
-
-
-
《饮酒》其五课堂简记赵谦翔
孟子曰"颂其诗﹐读其书﹐不知其人﹐可乎?是以论其世也"： 一、知其人 东晋诗人。20岁前读书，40岁仕人。后辞官归隐 陶渊明辞官过程。陶渊明辞官相关文字 读其文 结庐在人境，...
