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  • 第十四次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点。 (1)最后组同学的课前讲课。 (2)怎么样才是心理健康?(没有心理障碍症状,行为符合社会规范,适应良好) (3)老师最后带...

  • 第十三次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点? (1)两个主要的智力测量表比奈智力测量表和韦克斯勒智力测量表。 (2)老师给每节课打卡内容好的同学送的礼物。 (3) ...

  • 第十二次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)马龙娟小组做的课前章节讲解。 (2)气质的类型:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。 (3)人格的三个基本维度:外内向、神经...

  • 第十一次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点。 (1)同学做的课前讲课。 (2)什么是意志?意志行动有哪些基本特征?意志是人自觉地确定目的,并根据目的来支配,调节自己的行动...

  • 第九次课程 马彩

    .这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)同学通过列举的一些示例,阐述思维是什么,比较活灵活现。带动课堂气氛。 (2)思维的基本特点是什么? (3)解决问题的途径都...

  • 第十次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)本组同学的课件演示很有新意,两位同学轮流讲,有举例说明,生动有趣。 (2)思维的种类:动作思维、形象思维、抽象思维。 ...

  • 第八次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)同学做的课前章节讲解。 (2)想象的种类有无意想象,有意想象(创造想象、再造想象、幻想)。 (3)心理学与现代生活——创...

  • 第七次课程 王慧

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)这组同学总结的记忆的概念生动,有互动性,讲话也很自然,值得我们去学习,让我对记忆这节课印象很深。 (2)记忆是人脑对过去...

  • 第七节课~杨丽蓉

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)同学总结的记忆的概念生动,有互动性,让我对记忆这节课印象很深。 (2)记忆是人脑对过去经验的保持和再现。 (3)记忆的种...

  • 第七节课 史艺

    一、这节课印象最深的三个部分 1.班级同学以小组为单位,进行第七次报告,结合了书本知识举了例题,讲解人有趣而且可以让人认真听 2.讲课的中间,老师积极提问和举例,原来心理学全...

  • 第七次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)关于遗忘以及遗忘曲线。 (2)记忆是人脑对过去经验的保持和再现。 (3)记忆的种类有外显记忆与内隐记忆,陈述性记忆与程序...

  • 第六次课程 马彩

    (1)知觉的现象有知觉适应,知觉学习,知觉加工。 (2)知觉的基本特性有整体性,选择性,理解性,恒常性。 (3)空间知觉有形状知觉,大小知觉,方位知觉,深度知觉。 2.为什么...

  • 第五次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)老师通过一张图来让我们感受联觉 (2)老师计算了我们在学校所花费的金额和时间 (3)感觉的对比有同时对比,相继对比 2....

  • 第五次课程  马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)老师通过一张图来让我们感受联觉 (2)老师计算了我们在学校所花费的金额和时间 (3)感觉的对比有同时对比,相继对比 2....

  • 第四次课程 马彩

    1.这节课最重要的印象最深刻的三个部分或知识点 (1)注意及注意的特征,无意注意,有意注意,有意后注意及其产生的条件。 (2)注意想象发生的心理机制。 (3)注意的品质及其影...

  • 第三次课程  马彩

    1.印象最深刻的三个部分:第一组同学做的课前知识点总结、构造主义心理学、行为主义心理学 2.第一次做课前总结、1879年科学心理学的诞生、“刺激-反应”S-R的行为公式 3....