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只要一直坚持着做一些努力，收获迟早会到来。“荷塘效应”、百里者半九十，只问耕耘，不问收获。耕耘的过程很漫长，而收获的时间不知道哪一天会到来，遇到有固有印象学生：①重建...

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最近读了《教育从爱开始》，因为只有爱能够让学生感受到关怀和温暖，当教师用爱心去对待学生时，学生才会对学习充满热情和积极性。爱是教育的基石，正是因为有了爱，才能够培养出...

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为了提高学生对所学知识的掌握程度，我决定在教学中采取更多的鼓励和激励方式。首先,我创造了一系列情境，让学生在真实的语言环境中进行练习和理解。在课堂上，我经常运用游戏形式进行教...

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在多次听评课后体会到语文教学应该以读为本，让感悟充盈课堂教学，让学生通过心灵的体验，将知识和情感深深地植入内心深处。在设计中，我非常注重“读”，不是放任自流、毫无目的...

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上次开晨会，主任强调提高成绩的关键在于课堂，最近在学习如何打造高效课堂，有以下收获: 一、珍惜课堂的每一分钟 新老师要明确一点：课堂的每一分钟都是非常宝贵的，所以课堂的每一分...

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经过本周听评课感悟到几项在教学过程中很重要，分别是 1.清晰授课。讲课语言要清晰精炼、重点突出、逻辑性强、启发式讲解，该慢的时候慢，该停的时候停，让学生边听边思...

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教学过程中我发现有效的教学离不开良好的教育环境。创设积极、和谐的课堂氛围对于学生的发展至关重要。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和互动，倡导尊重和合作的价值观。当学生...

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苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”慢慢品味这句至理名言，更觉得自己要学，要做的还有很多。 教育不是灌输，也就是不能把学生当作物，我们应把他们看成是不断地处于动态发...

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教育是用千百倍的耕耘，换来桃李满园的自豪；教育是用静待花开的心态，引领学生在知识的海洋中遨游的快乐；教育是在寂静里守望天空，等待放飞的期盼。教育是师生互相成全的一场最温...

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今天读了中国教师报至教师的一篇文章，让我懂得了作为教师要学会用欣赏的眼光滋养每一个孩子，尊重每一个孩子的各美其美尺有所短、寸有所长，每个孩子生来都是不一祥的，都是有差...

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这段时间在上课还有听课过程中发现七年级孩子们的表达能力较弱。表达能力是语文的重要能力，学生平时的语言结构影响着他们的思维，这在习作中体现得更明显。是什么影响了学生表达...

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应学校要求近期开展培优转差工作，我在探索培优辅差的方法。我认为培优辅差应按以下几点进行，首先要做学生的思想工作，有的学生因长期得不到提升对自己失去了信心，有的学生对学...

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这周公开课复赛，听了很多优秀老师的课，收获颇多。自开学来听课也不少了，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样...

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最近一直在学习教学管理方法，其中有段我觉得很是受用。一名合格的教育者，就应该有善于发现的眼睛，用好鼓励教育的力量。调皮的改好了要鼓励，成绩差的变好了要鼓励，哪怕不欺负...

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步入教师行业以来，感受颇多，意识到做老师“很难”，担负的责任也很重大。首先要认识学生。学生将要做个什么样的人，有了明确的认识，才能就学生的体质方面，知识技能方面，道德...

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上周进行了读书交流，大家分享了各自的读书心得，感受颇深。教育的细节其实是一种教育的理念，也是一种善解人意的教育方法。把细节做到位需要用初心去坚守，用情怀去担当，用智慧...