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—易效能时间管理践行思考 文 | 景升平 0 引言 本文作者通过易效能时间管理210天的践行与思考,梳理出从1.0/2.0/3.0践行活动之间内在的联系与区别,旨在从带班班长...
所有人都以为就“杰出”源于”天赋““,”天才“却说,我的成就源于“正确的练习”! 引言,由莫扎特的完美高声引出天才是否真的存在?著名的心理学家艾利克在“专业特长科学”领域潜心...