要从每个孩子的行为中寻找优点，将不良行为转向积极的方面。 扰乱课堂的孩子往往具有好的领导能力。要帮助孩子并且将其不良行为转向有贡献的方向就不那么困难了。班主任...
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8.25 第26天心得体会
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8.21打卡 第22天心得体会
作为父母，我们首先要加强自我学习，我从自己的经历以及众多父母和老师们给我的反馈中知道，正面管教里的概念被正确运用的时候，确实是有效的。正面管教是解决当前问题的一种有效...
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2018-08-22心得体会
正面管教书中教过的所有概念都有助于孩子培养责任感，如果大人一直替孩子们做他们能做并且应该自己做的事情，孩子就学不会责任感。 并非只有父母在为孩子们做那些他们能做的...
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8.23打卡 第24天心得体会
有时候，我们必须反复学习同一件事情，有多少父母曾经说过：你还要我再说多少遍？这些父母如果不理解其答案很可能是“一遍一遍又一遍”，他们就会造成自己的失望和沮丧。 ...
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8.19打卡 第20天心得体会
对出生顺序的了解，能增进你对孩子们基于自己在家里的出生顺序的看法而可能形成的对自己的错误观念的理解。这是你走进孩子的内心世界的另一条途径，它能帮助你增进对他们真实内心的...
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8.18打卡 第十九天心得体会
当孩子们觉得你理解他们的观点时，他们就会受到鼓励。一旦他们觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。记住，在孩子们感到你的倾听之后，他们才更可能听...
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8.17打卡 第18天心得体会
自然后果是指自然而然地发生的任何事情，其中没有大人的干预。不吃东西，就会饿。对于要给孩子提供支持的父母来说，不解救孩子或对孩子过度保护是有一定困难的，但这是你能做的帮助...
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8.16打卡， 第十七天心得体会
把思路转向关注于解决问题，需要态度和技巧上的一些小调整。调整虽小，却能带来巨大的变化。当你习惯于某种思考方式时，即使是小的转变也可能很困难，但是，一旦转变之后，你可能会...
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8.15打卡 第16天心得体会
相关是指后果必须是与行为相关的。尊重是指后果一定不能包括责难、羞辱或痛苦，并且应该和善而坚定地执行；而且对所有相关人员都是尊重的。合理是指后果一定不能包括借题发挥，并且...
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8.14打卡 第十五天心得体会
德雷克斯强调鼓励，并且认为这是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的技能。他说过很多次：孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。接受了这一前提，显而易见的...
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8.13打卡 第14天心得体会
作为父母和老师，我们有责任帮助孩子学习并且改进学业和社会技能。然而鼓励往往是激励一个孩子上进的最好方式。 如果认为帮助孩子做得更好的最佳办法就是对他们做错的事进行...
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8.12打卡 第13天心得体会
鲁道夫·德雷克斯把对待孩子时和善与坚定并行的重要性教给了我们。和善的重要性在于表达我们对孩子的尊重。坚定的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。专断的方式通常缺...
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8.11打卡 第十二天心得体会
最新的研究表明，在10-20岁之间，大脑的额叶前部皮层可能有迅速的发育，这会造成十几岁孩子的一些困惑。十几岁的孩子常常把周围其他人的身体语言误解为挑衅性的行为。 ...
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8.10打卡 第十一天心得体会
在孩子探索自己的世界的时候，想摸东西是很正常的。因为孩子的正常行为而惩罚他们，真是太不应该了。 最新的大脑研究表明，因为孩子的发展适应性行为而惩罚他们，会阻碍其大...
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8.9打卡 第十天心得体会
在身边，我看到很多小孩都是比较喜欢逛街的，可以看到各种各样的玩具，可以看到不同颜色的灯光，可以买喜欢的东西等等。但是孩子一到超市就会到处乱跑，到处藏，甚至看到喜欢的玩具...
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8.1打卡 第二天心得体会正面管教以阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的个体心理学为理论基础，由心理学家尼尔森发展、完善。这是一个存在于未来、必须通过与他人及社会和谐工作才能实现。今天的课程令...
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7.31打卡 第一天培训心得
打卡 第一天培训心得 今天听了李丛老师的课，收获颇丰。归纳为以下三点： 第一，很幸运结识了正面管教。正面管教是一个根植于阿德勒心理学，以科学研究为基础的儿童指...
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8.2打卡 第三天心得体会
经过三天的学习，了解到正面管教是为孩子未来迎接挑战做准备。每一个孩子都拥有不同的脾性，你可能需要较长的时间才能让他明白。正面管教不是一朝一夕的事儿，只要坚持正面管教的信...
